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91.
高校学生体育、健康意识与行为的调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
林少娜 《武汉体育学院学报》2002,36(2):113-114
对大学生体育健康与卫生意识进行调查，结果表明，大学生具有较好的健康和卫生意识，97％的学生对体育有良好的认知态度，大学生的健康意识与在校所学专业存在着明显的相关性，大学生的健康愿望与实际生活相差较大，对健康问题的关注和投入与他们对健康的良好认知不相符合。 相似文献
92.
加强体育教育专业素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邵民和 《天津体育学院学报》1997,12(3):84-86
针对当前基础教育由“应试教育”向“素质教育”转化的形势，分析了体育专业教育现状，提出在重视“专业教育”的同时，加强“素质教育”的必要性和可能性。 相似文献
93.
邵勇 《长春教育学院学报》2006,22(3):41-43
文化教育在英语教学中具有重要的作用.无论语言理解还是语言使用都必须依赖使用语言的人所具有的社会、文化和语言等方面的知识.在英语词汇教学中,我们可以通过对西方文化渊源的介绍、中西文化的对比或创设学习词汇的语境等方式,对学生进行西方文化的渗透和教育. 相似文献
94.
生活是道德和道德教育最为贴切的基础,离开生活就没有道德和道德教育。生活道德教育焕发生机和活力的基本途径是：注重真实性,增强道德教育的感召力;注重针对性,增强道德教育的吸引力;注重创造性,增强道德教育的生命力;注重实践性,增强道德教育的震撼力。 相似文献
95.
96.
可持续发展,是既满足当代人需求,又不危及后人满足其需求的能力的发展,强调的是环境与经济的协调,追求的是人与自然的和谐。在可持续发展指导下,产生了保护环境的许多理论,其中生态资本理论,已引起人们特别的关注和重视,成为可持续发展研究的中心议题之一。生态资本理论可以说是传统经济学的资本理论对于可持续发展的一种回应,同时又丰富和发展了可持续发展理论,推动了可持续发展的实践。 相似文献
97.
体能教学课对大学生心理素质的影响 总被引：6，自引：1，他引：5
刘少园 《武汉体育学院学报》2001,35(1):95-96
在体能教学课上对100名大学本科生进行针对性的心理素质培养，所采取的教学方法有表现力练习、增强自信心、科学锻炼身体的方法教育等，结果表明：心理素质培养的体能教学对学生的自信心、表现力、锻炼自觉性和情绪控制能力等有积极意义。 相似文献
98.
99.
为深入贯彻落实我国教育部"金课"建设的精神,提升本科教学质量,我们以"两性一度"为标准,重新审视基础西班牙语课堂的教学设计、授课形式和考核方式。本文将从多个方面探讨如何打造立足本校定位特点、服务国家发展需求的西班牙语专业"金课"。 相似文献
100.