新课标下的数学课堂教学     

张锐  唐小慧 《甘肃高师学报》2005,10(5):70-73

数学课堂教学不仅是传授知识、形成技能、发展智力的过程,而更是教师引导学生经历数学化的过程,是促进学生全面、主动发展的过程,是承认学生差异、张扬学生个性的过程,是学生之间自主交流、合作探索的过程,是落实德育教育的过程,是理论知识和生活问题密切联系的过程,是数学课程资源的开发、利用、拓展的过程,是数学教师专业化发展的过程.  相似文献   

Motion characteristics of novel floating foundation for offshore wind turbine     

李嘉文  唐友刚  王宾 《天津大学学报(英文版)》2016,22(1):57-63

A novel floating foundation to support the NREL offshore 5 MW wind turbine was designed conceptually by combining the characteristics of barge and Spar. The main focus was structural design and hydrodynamic modelling. Based on this novel floating foundation, the hydrodynamic performance was investigated in the frequency domain and time domain by using the wave analysis software HydroD and DeepC from Det Norske Veritas. The frequency domain analysis was conducted to investigate the effects of the incident wave angle and water depth. The time-domain analysis was carried out to evaluate the response of the floating foundation under a selected operational condition. The hydrodynamic performances of this floating foundation with respect to time series and response spectra were also investigated in this study.  相似文献   

关于隐函数的又一命题     

唐元成 《韩山师范学院学报》1994,(3)

本文给出关于隐函数的一个新的结果,它可以直接断定隐函数的定义域。  相似文献   

改革中的丹麦VET体制特征   总被引：2，自引：1，他引：2  

唐云富  武学超 《中国职业技术教育》2006,(5):48-50

自1990年以来，丹麦职业教育经历了一系列重大改革，形成了新的特征。本文主要对丹麦职业教育体制的新特征予以分析，以期为我国职业教育发展提供启示。  相似文献   

人文教育:历史课程文化的再造--透视高中历史课程标准     

阳志清  唐莉 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(4):123-125

人文教育是普通高中历史教育的重要内容之一，历史教育是人文教育的主渠道。普通高中历史课程改革力图修正当前高中历史教学中人文教育的缺失，在课程性质、课程理念、课程目标及课程内容等方面，都强调了人文教育的重要性，力求找回历史教育失落的人文关怀。  相似文献   

在生物课程资源开发中提升教师的课程智慧     

邢京荣  唐宏伟 《中国教育技术装备》2006,(10):25-26

论述了在深层次上认识和理解生物课程资源开发的问题,并就如何发挥教师的课程智慧,广泛开发和充分使用生物课程资源问题,提出自己的见解.  相似文献   

跨国实时同步交互式教学实践     

唐玲 《中国远程教育(综合版)》2007,(12):61-63

本文主要以清华大学、京都大学和马来亚大学共同开展的实时同步教学为背景,阐述了利用现代信息技术,创建跨国实时同步教学平台的实践;比较了不同的网络条件对跨国教学的影响及学习者的收获与感受;着重分析了跨国实时同步教学在共享高校科研成果、提高教学水平、增强科研能力、缩小与国际一流学校的差距、使参与者及时了解掌握本专业的国际水平和发展动态等方面具备的优势和价值.  相似文献   

大众化进程中弱势高校资源短缺下的品质提升     

符润中  唐海英 《当代教育论坛》2003,(11):77-81

弱势高校既是高校中的弱势群体，又是高等教育大众化的主要载体。弱势高校在大众化中迎来了历史性发展机遇，但同时又遇到了后续生源、师资、社会保障、社会关系和自然环境、人文等资源短缺性难题。使其品质提升难以为继，生存发展空间受阻，解决资源短缺困扰，需要社会、政府的支持和经济的发展、社会的进步，但从弱势高校自身来说，必须利用市场和计划，深化改革，更新办学理念，形成办学特色，提高教育质量，加强队伍建设和创新管理机制。  相似文献   

试论高校图书馆如何服务好成教函授学生     

唐莉 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(2):115-116

成教函授学生与普通高校学生相比,有其自身的特点.他们更有必要利用图书馆,更需要图书馆的服务.因此,高校图书馆必须转变观念.更好地为成教函授学生服务.  相似文献   

零部件质量不确定对其再制造加工的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

汤希峰  毛海军  李旭宏 《东南大学学报》2011,27(1):92-95

针对零部件再加工路线与再加工时间的不确定性问题,建立了零部件再加工系统的开环排队网络模型.该模型考虑了再加工机器故障和有限缓冲能力,并假定机器故障率、维修率和再加工时间服从指数分布.基于分解原理和扩展方法,给出了求解模型的近似分析算法以求解零部件的平均再加工时间、再加工效率等系统参数.提出了零部件质量的标定方法,并以此...  相似文献