Instructional leadership practices in Singapore   总被引：1，自引：0，他引：1  

Foo Seong David Ng  Thanh Dong Nguyen  Koon Siak Benjamin Wong  Kim Weng William Choy 《School Leadership & Management》2015,35(4):388-407

This paper presents a review of the literature on principal instructional leadership in Singapore. The authors investigated the dimensions of instructional leadership in the practices of Singapore principals and highlighted the strategies these leaders adopt to enact their instructional roles. Singapore principals were found to play an active role in defining the school vision and promoting the school climate. However, in the areas of curriculum implementation and classroom instruction, the middle management team in the school played more active roles as compared to principals. Five broad conclusions were discussed to provide perspectives on instructional leadership practices in Singapore. This paper also highlighted limitations on current instructional leadership research in Singapore and pointed to areas of future research.  相似文献   

精处理高速混床出水pH降低的原因分析     

翁梓怀 《科技风》2014,(19):88-88

广东惠州平海发电厂在高速混床投运时出现产水pH降低现象,本文通过试验和分析,认为引起这一现象的原因是混床树脂混和不均,和树脂交叉污染,在碱性水工况下运行时释放出氯离子,导致高速混床产水pH降低。  相似文献   

论中国语境下Disinformation概念的对接、转换与重新阐释     

彭知辉 《情报理论与实践》2022,45(1):1-10

[目的/意义]针对中西方理解与应用Disinformation概念存在较大差异这一现状,提出中国语境下这一概念的对接、转换与重新阐释,为围绕中国问题开展Disinformation研究创造条件,进而在我国开辟新的研究领域。[方法/过程]梳理分析中西方理解Disinformation概念的差异,然后基于这一概念的3种基本属性,提出Disinformation概念进入中国语境的基本路径,即"对接→转换→重新阐释"。[结果/结论]"信息""误导""意图"3种属性及施众、受众两个要素,是中西方Disinformation概念对接、转换的基础和依据;从"信息"和"信息活动"两个角度,提出中国语境下Disinformation概念的两种定义,Disinformation则译为"误导性信息"或"信息误导与反误导"。Disinformation概念经重新阐释,可应用于研究中国社会现象,解决中国现实问题。  相似文献   

“莫扎特效应”在历史课堂中的应用     

翁莹 《科教文汇》2014,(14):185-186

＂莫扎特效应＂是将音乐运用到教育中来扩展学生思维,升华感情的一种教学方式。在课改后的高中历史教学,不仅只是过去的历史人物事件的识记认知,而是需要经过教师精心地设计,来引导学生学习历史、思考历史的过程。将音乐引入历史课堂教学,可以赋予课堂一定的情感和历史的氛围,使得历史教学变得更加生动,来启发学生情感的体验。音乐在教学中的合理应用可以成为转变教学方式与学习方式的有效手段和重要途径。  相似文献   

龚昇生平及学术贡献     

张志辉  华飞  孙洪庆 《科学文化评论》2014,(6):87-103

龚昇是中国当代著名数学家、教育家,华罗庚大弟子之一,在复变函数论、典型群上调和分析、比贝尔巴赫猜想等多个领域做出了一系列开创性的成果。本文对龚异的教育经历、科研工作与贡献等方面进行了较为全面的论述。  相似文献   

压力教学法在网球底线对抗中的实验研究简     

刘远海  石裹莹  向慧媛  王志辉 《吉林体育学院学报》2014,(1):81-83

采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,在分析网球底线抽球能力评定标准和影响因素的基础上,进行了压力教学法与传统教学法的对比实验,实验后测发现实验组学生在抽球的稳定性和应变力上明显优于对照组,分析认为压力教学法能提高学生的专注度和应变能力,磨练意志,增强临场应对能力,对提高学生底线抽球能力具有一定指导意义,另外在教学方法上可以为网球教学提供参考和借鉴。  相似文献   

早期运动干预对改善唐氏综合症患儿行为能力发展的影响研究     

黄燕春  李冠霖  韦志辉 《湖北体育科技》2014,(2):124-127

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析、专家访谈等研究方法,探讨早期运动干预对唐氏综合症患儿的基本运动能力,基本生活自理能力及人际交往能力高度相关的行为能力的影响。  相似文献   

The Politics of Cultural Practice: Thinking through Theatre in an Age of Globalization by Rustom Bharucha     

Lee Weng Choy 《Inter-Asia Cultural Studies》2013,14(2):321-324

  相似文献   

武术、体操女运动员最大有氧工作能力的预测     

翁玉泉  徐光辉 《上海体育学院学报》1991,(1)

为准确预测运动员的最大吸氧量,本文对武术、体操女运动员定量工作时的心率、氧脉搏、肺通气量等生理指标,通过计算机分析处理,选择其中较显著的因素建立了三个最优逐步回归方程。通过验证,其预测结果能准确反映运动员的身体工作能力。  相似文献   

低氧预适应机制及其在运动中的应用   总被引：6，自引：0，他引：6  

黄丽英  翁锡全  林文弢 《广州体育学院学报》2005,25(1):51-56

低氧与健康的研究是近年来生物学和医学界关注的课题，对低氧预适应现象的发现及其概念、氧感受器与信号转导、低氧敏感因子与低氧预适应及其机制等方面作探讨，并对利用低氧预适应机制应用于体育运动，为提高运动能力、促进身体健康的方法进行理论分析及提出进一步研究的设想。  相似文献