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111.
课程是实现教育方针政策的基本载体。教师作为课程执行的直接责任人,其执行水平和效果是反映课程场域中立德树人实现情况的重要指标。教师课程执行力的内涵可概括为“五度”,即教师执行课程的法度、教师执行课程的尺度、教师执行课程的刚度、教师执行课程的速度、教师执行课程的效度。教师课程执行力具有“知力”“能力”“行力”“效力”四大基本表征。教师课程执行力的发挥对正确认识课程、发展课程、以及实现课程育人等,都具有重要意义。 相似文献
112.
You Mei-Hui 《Chinese Education & Society》2014,47(4):85-91
Being a feminist teacher, working on gender equity education, including teaching, reading, writing, and doing research on this topic, has become a commitment for me. I have frequently reflected my teaching practices and occasionally found new teaching strategies in the classroom. I always try to bring new topics or issues into the classroom in order to raise students' gender consciousness. I also try hard to figure out what can be done to empower students. Teaching about love is one way I use to empower college students in the gender course. This article is about my teaching experiences. I intend to discuss the teaching strategies, particularly focusing on the topic of love, to explore the possible ways of practicing feminist pedagogy. 相似文献
113.
Effects of hypoxic exercise training on microRNA expression and lipid metabolism in obese rat livers
Ying-li Lu Wen Jing Lian-shi Feng Li Zhang Jian-fang Xu Tong-jian You Jing Zhao 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,15(9):820-829
To investigate the effects of hypoxic exercise training on microRNA (miRNA) expression and the role of miRNA expression in regulating lipid metabolism, 20 dietary-induced obese SD rats were divided into a normoxic sedentary group (N, n=10) and a hypoxic exercise training group (H, n=10). After four weeks, measurements were taken of body weight, body length, fat mass, serum lipid concentration, miRNAs differentially expressed in rat liver, and gene and protein expression levels of peroxisome proliferator activated receptor α (PPARα), fatty acid synthetase (FAS), and carnitine palmitoyl transferase 1A (CPT1A) in rat liver. Body weight, Lee’s index, fat mass, fat/weight ratio, and serum levels of total cholesterol (TC) and high density lipoprotein cholesterol (HDL-C) were all significantly lower in the H group than in the N group (P<0.01). Six miRNAs expressed significantly differently in the liver (P<0.05). Specifically, expression levels of miR-378b were significantly lower in the H group than in the N group (P<0.05). Compared with the normoxic sedentary group, hypoxic exercise training resulted in a lower ratio of FAS mRNA to CPT1A mRNA (P<0.05), as well as lower CPT1A protein levels (P<0.01), while a higher ratio of FAS to CPT1A protein levels (P<0.01) was observed. In conclusion, hypoxic training may elevate the resistance of high fat diet induced obesity in rats by reducing the expression of miR-378b, and decrease the fatty acid mitochondrial oxidation in obese rat livers by decreasing the protein expression of CPT1A and increasing the protein expression ratio of FAS/CPT1A. 相似文献
114.
115.
介绍了大学城图书馆的现状,对大学城共享系统在管理机制、资金、文献信息资源建设、馆际互借方面存在的问题进行了分析。建立有力的行政领导机构,强化行政领导职能;拓展资金来源,建立合理的经费支撑体系;建立利益平衡机制,开展协调采购,减少信息资源重复建设;加强读者宣传和引入第三方物流是解决共享系统存在问题的良策。 相似文献
116.
以儿科、外科、内科、放射、口腔5个学科发文最多的10位专家为研究对象,对这些高产作者在中文期刊和SCI期刊发表论文的情况进行对比分析。数据显示:1)2000—2012年,本研究的目标作者在SCI收录期刊发表论文的数量低于万方数据库,国内科学领域主要的学术交流平台仍是中文期刊。2)目标作者在SCI收录期刊发表论文呈逐年上升趋势,而我国的中文期刊发表的论文,在2006年进入平台期,随后呈下降趋势。2012年,5个学科SCI论文与中文期刊论文篇数基本相等。3)目标作者的SCI论文的被引频次中37.96%为国内作者引用。4)与中国科技论文外流整体情况比较,医学优秀论文外流更为严重。 相似文献
117.
信息化课程设计和信息化学习环境建构是信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的核心。信息技术与课程整合包括信息化课程设计与资源建设、学习环境设计和教学过程设计。信息化课程开发包括课程标识设计、课程形式创建、课程内容信息化。 相似文献
118.
游清泉 《湖北函授大学学报》2006,19(3):1-3
同学们、老师们: 下午好! 在这秋高气爽的金秋时节,在全国人民喜迎建国57周年的前夕,我们在丹桂飘香的校园内,隆重举行2006级新生开学典礼暨表彰大会,这是一个值得庆贺的日子. 相似文献
119.
高职院校师资队伍建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据多年的职教实践与研究,从具有职教特色的教师队伍的构建出发,论述了创建具有职教特色的教师队伍的重要意义,提出了关于创建具有职教特色的教师队伍所采取的相应策略。 相似文献
120.
通过对全国排球联赛(福州赛区)三个赛季的技术数据分析和临场观察,并结合文献资料研究,分析新规则对甲级女排的技术影响和对策。研究表明,新规则对得失分技术比重发生较大影响;对主要技术亦有影响,提出甲级女排的训练指导思想和方法均应相应调整,以适应排球运动发展需要。 相似文献