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71.
"以人为本"教育观对高校体育教学改革的启示 总被引：19，自引：1，他引：18
从“以人为本”教育观出发，在深刻理解其涵义的基础上，探讨了“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示，并从高校体育教学目标、教学内容、教学方法、体育教师、教学评价等方面进行了分析，为高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
72.
在盐酸的介质中，钡离子与硫酸根离子生成难溶解的硫酸钡，使溶液混浊，采用乙醇作稳定剂，利用分光光度计进行比色，可测定氧化铁中的硫酸根。 相似文献
73.
从世界篮球发展趋势看中国男篮在进攻和防守上存在的问题 总被引：7，自引：0，他引：7
采用献资料、数理统计、比较分析等方法，对中国男篮在近几次世界大赛上的技术资料进行统计分析，并与美国队进行比较研究，揭示中国男篮在进攻和防守上存在的问题，找出与世界强队的差距，为我国男篮的发展提出建议。 相似文献
74.
75.
排球运动员弹跳力的训练方法有很多,就杠铃器械而言,传统的练习方式一般采用杠铃深蹲、半蹲或负杠轻跳等手段,来提高运动员的腿部力量,但长期采用此方法,不但影响训练的效果,还会产生一些副作用,对有一定力量素质的女运动员来说,采用“箭步抓举法”比传统的练习方式更有效。 相似文献
76.
77.
以中国期刊全文数据库（CNKI）网上发布与篮球有关的科研论文为研究对象,探讨了1990年至2010年间,中国篮球科研论文的引用状况、研究领域、期刊分布和论文更新规律等方面特征。得出以下结论：自1990年以来,中国篮球科研论文数量和引文数量都经历了3个发展阶段;研究范围和研究领域逐渐扩大,但是科研内容分布具有不平衡性。 相似文献
78.
目的：通过对贫困大学生的调查,了解其心理健康状况,找到除经济因素外,易引起心理障碍的因素,并积极探寻有效的教育对策。方法：本研究采用单纯随机抽样的方法抽取了潍坊医学院1-4年级贫困生300名和普通生300名。通过症状自评量表scl-90和自编量表,分析比较不同性别、年级、性格、生源地的贫困生心理健康水平,进而找到除经济因素外的易引起心理障碍的因素,以便有针对性地进行心理辅导。结果：贫困生和普通生各因子分并无统计学意义,不同性别、生源地（外省和本省）的贫困生间各因子分无统计学意义,低年级贫困生人际关系敏感因子分较高年级贫困生高,内向贫困生强迫、抑郁、恐怖因子分高于外向贫困生。结论：贫困大学生与非贫困生间的总体心理健康水平无显著差异,低年级贫困生较高年级贫困生在人际关系上更加敏感,内向的学生更易患各种心理问题。 相似文献
79.
李燕亭是中国图书馆事业的开创者和奠基者之一,其《图书馆学讲义》构建了一个简明精炼、逻辑严谨的图书馆学体系,颇具中国特色,是目前图书馆学基础理论和本土化研究中值得借鉴的成果之一。这位本不该被遗忘的中国早期图书馆学人,其图书馆学著述却长期被尘封在历史深处,其不乏真知灼见的图书馆学思想至今仍处于被遮蔽状态。 相似文献
80.