公路路基边坡防护处理     

邹慧红 《中国教育技术装备》2010,(21):87-88

公路边坡是公路路基的重要组成部分,它的稳定程度直接影响到公路的运营状况。公路路基边坡防护处理是公路设计施工、养护管理的重要内容。结合公路路基边坡破坏表现形式分析,系统探讨公路路基边坡防护处理的几种新型方法,可为公路路基边坡设计和施工提供理论参考。  相似文献   

浅议高校贫困生与伪贫困生问题     

邹全  虞怡鸣 《当代教育论坛》2010,(28)

随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题.文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生.  相似文献   

高校新生"生态化"入学教育模式探讨     

邹艳辉 《福建工程学院学报》2010,8(5)

"生态化"入学教育是借助生态学理念和方法来研究高校入学教育的一种教育模式,具有生命性、生成性、回应性、系统性等特征."生态化"入学教育模式通过营造良好的入学教育环境,创设真实的入学教育实践情境、开展个性化的服务等路径帮助大学生尽快适应大学环境.  相似文献   

数值模拟试验在岩土工程实验及工程案例教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

琚晓冬  冯文娟  邹正盛 《中国现代教育装备》2010,(3):101-103

本文分析常规实验方法的特点及存在的问题,提出将数值模拟试验应用到教学试验中。数值模拟可以模拟常规实验,获得常规实验无法得到的实验数据。也可以模拟大型复杂的工程,这也是常规实验无法做到的。数值模拟试验应用到在岩土工程实验及工程案例教学中教学效果非常好。  相似文献   

关于大学生参加职业素养培训意愿的调查分析——以长春市高校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹英  张芳 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):25-26

本文通过问卷调查和SPSS数据分析,对长春市大学生参加职业素养培训的意愿进行调查分析,并从"职业资格认证考试""公务员考试""职业素质""个人综合素质"等四个方面进行具体的调研,以发现问题并提出解决的思路。  相似文献   

想象力比知识重要     

邹景平 《远程教育杂志》2005,(5):63-63

很久以前我就听过爱因斯坦的名言：“想象力比知识重要。”但体会不深,直到最近研究品德对成功的影响,才深切了解爱因斯坦为何会说这句话。知识和想象力就好比冰山上和冰山下的部分,想象力能帮助我们解脱实相的束缚,探索更深、更广阔的空间,尤其跟人有关的互动更需要想象力。我们所说的美德如鼓励、包容、宽恕、欣赏、谦逊等,都需要想象力做后盾,尤其是领导者要看出并激发部属的潜能,更需要想象力。  相似文献   

辽宁中部城市群体育圈发展战略研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

邹师 《体育文化导刊》2005,(11):13-15

体育发展越来越与经济社会发展紧密联系,因此从整体上研究城市群体育的发展,对于认识体育与城市群的联系具有重要的意义.本文通过对辽宁中部城市群体育圈的形成和发展战略进行初步研究,认为辽宁中部的城市群的崛起与发展为体育发展创造了良好的机遇,并形成了自己的竞技体育、群众体育、体育产业优势.在此基础上,进一步完善竞技体育、体育产业、体育旅游、体育设施建设,将会使辽宁中部城市群的体育得到进一步的发展.  相似文献   

我国高校新旧《纲要》的比较及教师能力模式的研究     

佟春雨  邹师 《体育文化导刊》2006,(8):62-64

新《纲要》颁布三年以来,对新旧《纲要》的比较研究主要集中在课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法、课程建设与资源开发、课程评价几方面,而关于教师能力的研究始终是教学改革的热点,大部分是关于基础教育体育教师能力、角色转换等方面,而针对高校体育教师能力模式的研究少之又少,到目前为止还未有对新旧《纲要》进行比较研究从而对构建体育教师能力模式进行系统的分析。该文旨在总结经验,发现问题,通过新旧《纲要》的比较研究帮助广大高校体育教师对新旧《纲要》的变化有更深入的理解、认识,适应这种变化,并通过新旧《纲要》的比较研究更好地贯彻、体会“健康第一”的思想,为进一步完善《纲要》,深化体育课程教学改革、更好地实施新《纲要》提供参考。  相似文献   

导致悖论法在演示实验教学中的应用     

泮国强  邹六根 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)

介绍悖论思想，分析导致悖论法教学的心理学依据，指出导致悖论法教学与常规教学的区别，对演示实验教学如何应用导致悖论法进行举例说明．  相似文献   

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ϸҰ����  ����� 《图书情报工作》1999,43(1):2

??In the cognitive approach to information science,information needs are seen as an incomplete or anomalous state of,or a defect in the user' knowledge structres .The fundamental knowledge necessary to represent information needs is domain knowledge .The limit of expressing the defect in one's knowledge structure and the significant different between those two kinds of knowledge structures of the users and of the creators of the information objects are the main reasons for many unsuccessful information retrieval.For information systems,how to respond to an anomalous state of konwledge,to reflect and to support the domain as well as the language knowledge structure become thus a very important issue.  相似文献