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一个人的成长要受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面的影响,竞技体育人才成长也同样受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面的影响。人的情感、态度、价值观的形成过程是与学校教育、家庭教育、社会教育密不可分的。人成长过程中接触的第一教育人和教育空间是父母和家庭。学校是对学生进行教育的主阵地。社会教育对人的发展的影响主要体现在社会的政治、经济、文化、科技、人文精神、社会环境等方面。 相似文献
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体育校本课程开发需要一定的价值取向,这种价值取向将正确引导教师进行校本课程的开发。重点分析了高校体育校本课程的价值取向问题。 相似文献
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通过比较,从两个<纲要>的变化中提出新<纲要>所赋予教师的新能力.通过对能力结构的梳理与借鉴,构建适应新<纲要>要求的能力模型.旨在指导高校体育教师对<纲要>变化的理解,积极适应新<纲要>要求,推进体育教学改革,为探询高校体育教师能力素质的提升提供参考依据. 相似文献
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新《纲要》颁布三年以来,对新旧《纲要》的比较研究主要集中在课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法、课程建设与资源开发、课程评价几方面,而关于教师能力的研究始终是教学改革的热点,大部分是关于基础教育体育教师能力、角色转换等方面,而针对高校体育教师能力模式的研究少之又少,到目前为止还未有对新旧《纲要》进行比较研究从而对构建体育教师能力模式进行系统的分析。该文旨在总结经验,发现问题,通过新旧《纲要》的比较研究帮助广大高校体育教师对新旧《纲要》的变化有更深入的理解、认识,适应这种变化,并通过新旧《纲要》的比较研究更好地贯彻、体会“健康第一”的思想,为进一步完善《纲要》,深化体育课程教学改革、更好地实施新《纲要》提供参考。 相似文献
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篮球比赛临场心理现象剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
佟春雨 《沈阳体育学院学报》2001,(3):45-46
篮球比赛的胜负是由多方面的因素构成的 ,最主要决定于比赛双方的竞技实力和精神状态 ,两者之间相互作用 ,相互转化。一般情况下 ,训练水平较高的球队 ,有着更多的获胜可能性。临场比赛情况错综复杂 ,变化莫测。强与弱 ,并不是固定不变的 ,在一定条件下 ,优势与劣势都可能发生转化。一方面 ,竞技实力的差距越来越小 ;另一方面 ,精神状态对运动员成绩显示了重要作用。实践证明 ,运动员的心理功能是保证技术水平得到充分发挥的支柱 ,它能够帮助克服获胜过程中的许多障碍 ,也能导致出乎意料的失败。篮球比赛是一项对抗十分激烈、快速多变的竞技… 相似文献
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本文从历史发展的角度,主要评述了中国传统的武术文化的发展历程。从而说明,中华文化博大精深,在中国体育事业不断发展的今天,武术文化将继续为中国的体育事业不断蓬勃发展增添新的活力。 相似文献
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本文从历史发展的角度，主要评述了中国传统的武术文化的发展历程。从而说明，中华文化博大精深，在中国体育事业不断发展的今天，武术文化将继续为中国的体育事业不断蓬勃发展增添新的活力。 相似文献
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现代篮球比赛异常激烈，在许多高水平运动队的比赛中，胜负只有一、二分之差，所以罚篮在比赛中显得十分重要。随着规则的不断发展，许多文章已对罚篮作了很多探讨，开始对罚篮加以重视，但根据篮球比赛规则(1998—2002年)的有关规定，罚篮已变得更为重要，已成为现代篮球比赛中一种重要的得分手段和制胜的重要因素。本文根据篮球规则对罚篮的重要性做了一些研究，以便引起各球队的重视。并对罚篮命中率的提高进行初步探讨，以供各球队在今后的训练和比赛中参考。 相似文献
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