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<正>数学自古以来,数学被视为人类理性的最高成就、智慧的结晶、文化的核心、追求真理的典范。因为数学科学完美的逻辑演绎特征,使得古希腊数学至今还依旧像两千多年前一样有效,牛顿与莱布尼兹的微积分存在了 相似文献
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最近，温家宝总理在一次工作会议上用“焦虑”两个字来描绘他对如何加快培养我国自己的世界级“大师”人才的担忧心情（参考《报刊文摘》2006年第2307期）。作为基础教育界的工作者，我们为此心情十分沉重。我们的国家地大物博、人口众多，如果我们不能在若干年内培养出党和国家领导人所希望的世界级政治领袖和科技人才，是一种耻辱。总理的“焦虑”也应是我们的“焦虑”，因此，我想就此问题谈一些看法。 相似文献
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2006年底,媒体报道了温家宝总理关于现在的学校为什么培养不出杰出人物（大师级人才）的谈话,再一次撕开了国人心中的“痛”,引发了人们对“大师”的思考。众所周知,中国正在进行伟大的民族复兴——现代化建设,伟大的现代化建设需要一大批大师级的杰出人才, 相似文献
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作为身上寄托着无数学子的未来的教师,人人都应当有一种冠军精神,不想成为大师级教师或特级教师的教师就算不上优秀教师。所以,尽管只有很少一部分人能成为大师级教师,或特级教师,但每位站在讲台上的教师都应当把成为大师级教师、成为特级教师作为自己的职业理想。大师级教师、特级教师的“山头”并非高不可攀,无论是刚登上讲台的新手,还是即将告别讲坛的老教师,从他产生献身教育的激情和理想的那一刻起,从他产生强烈的创新意识、大师情怀和冠军精神的那一刻起,他就踏上了成就卓越之路。 相似文献
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从大山深处采来一束束幽香的山花,虔诚地敬放在钱老的画像前,从纯净的山涧里掬一捧清亮的甘泉洒在鲜嫩的花瓣上,我们用最朴素的方式悼念心中最崇敬的科学家——钱学森! 相似文献
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无穷的远方。无数的人们……都和我有关。——鲁迅1986年,哥伦比亚作家马尔克斯与秘鲁同行略萨有过一场＂作家责任＂的激烈争论,前者表示：＂不管怎么说,我是一个负责任的作家。 相似文献
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<正>振兴民族靠教育,振兴教育靠教师。特级教师既是教学的专家又是教育科研和教育改革中的领军人物和旗帜标杆。特级教师应当具有哪些特质和素养,如何完善我国特级教师的评价标准,以更好地发挥特级教师评选的激励作用和导向作用,已成为我国中小学教师评 相似文献
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