全文获取类型
| 收费全文 | 454042篇 |
| 免费 | 1025篇 |
| 国内免费 | 3221篇 |
专业分类
| 教育 | 304936篇 |
| 科学研究 | 38362篇 |
| 各国文化 | 5177篇 |
| 体育 | 23862篇 |
| 综合类 | 10327篇 |
| 文化理论 | 5035篇 |
| 信息传播 | 70589篇 |
出版年
| 2024年 | 1039篇 |
| 2023年 | 4306篇 |
| 2022年 | 3950篇 |
| 2021年 | 4237篇 |
| 2020年 | 4451篇 |
| 2019年 | 3844篇 |
| 2018年 | 2369篇 |
| 2017年 | 3481篇 |
| 2016年 | 5552篇 |
| 2015年 | 10749篇 |
| 2014年 | 29373篇 |
| 2013年 | 23503篇 |
| 2012年 | 29064篇 |
| 2011年 | 36220篇 |
| 2010年 | 32666篇 |
| 2009年 | 31479篇 |
| 2008年 | 38766篇 |
| 2007年 | 28887篇 |
| 2006年 | 24383篇 |
| 2005年 | 26280篇 |
| 2004年 | 24561篇 |
| 2003年 | 22721篇 |
| 2002年 | 17418篇 |
| 2001年 | 15962篇 |
| 2000年 | 11756篇 |
| 1999年 | 4639篇 |
| 1998年 | 3315篇 |
| 1997年 | 3011篇 |
| 1996年 | 2402篇 |
| 1995年 | 1880篇 |
| 1994年 | 1462篇 |
| 1993年 | 1107篇 |
| 1992年 | 1146篇 |
| 1991年 | 1038篇 |
| 1990年 | 641篇 |
| 1989年 | 472篇 |
| 1988年 | 45篇 |
| 1987年 | 17篇 |
| 1986年 | 28篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1957年 | 9篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1950年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
21.
22.
储胤 《语文世界(高中版)》2020,(3):39-39
若能回到过去,我一定要抱抱曾经的自己。7岁那一年,我踏上学习的扁舟。迈进小学的大门,标志着我将破茧成蝶的第一次蜕变。父母花了不少钱,把我送进全市最好的小学。在这样的校园里,我深知学习的重要性,不负众望,拿到人生中第一个100分. 相似文献
23.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(5):85-98
教研是中国基础教育的独特经验和优良传统,却长期被当作"舶来品",被看作是新中国"全面学习苏联"的结果。通过梳理晚清实行新学制以来的研究史料、查阅民国时期的校史档案,可以发现:教研源于中国本土实践。其先于清末推行新学制时萌芽。在新教育思潮的影响、民国时期教育部门的政策引导以及教育先行者身体力行的推动之下,一批民国时期新学校通过实验研究以适应教学新法,逐渐探索形成了较为体系化、制度性的教研经验。中国教研不是"以俄为师"的结果,而是对中国几千年优秀"师道"文化的传承,是对教师专业发展规律的探索。 相似文献
24.
25.
高校艺术素质教育课程中名画赏析类课程设计应选择那些在艺术史上有代表性并具启迪意义的作品,围绕每一幅作品特定的"话题",向学生介绍作品在题材、表现手法等方面的特征,并进一步强调其在所处画派和历史阶段的地位。作者以马奈《草地上的午餐》为例,从时代背景、母题、尺寸、透视、比例和透视、光线和笔触等方面入手,阐述艺术赏析课程设计的心得。 相似文献
26.
27.
28.
姜萌 《中国社会科学评价》2018,(1):92-105
以往学术界多重视历史创造者问题的讨论，而在中国现代史学的发生发展过程中，存在着一个重大却一直未能很好解答，甚至未能得到足够重视的理论问题：“史学与人民的关系”。清末的史学从业者对“史学”的认知分歧不大，但对“人民”的认知分歧较大；民国时期学者对“人民”的认知分歧缩小，但对“史学”的认知趋于多元。新中国成立以来，虽然“史... 相似文献
29.