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61.
浅谈多媒体教学中存在的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学以其课堂信息量大、内容丰富形象、形式活泼多样,以及便于学生课后复习查询等优势,已确立了其在教育改革发展过程中的主导性地位。但是,多媒体技术在课堂教学过程中究竟优在何处?怎样才能使教育技术在提高教学效率和质量上突显其优势?不少使用者对其把握得不够准确。部分教师在教学过程中过分依赖这种教育技术;有的教师则使用多媒体技术的目的不在于教学,而是借机秀秀自己的计算机水平有多高。这些只注重教学手段的运用,忽略对教育技术用于教学的方法研究,往往事倍功半!可见,我们在运用多媒体技术教学时,或多或少地存在着一些误区。 相似文献
62.
盛建森 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):18-20,25
学生的自我效能感在研究性学习中具有重大作用，体现在学生对研究课题及目标的选择、课题研究活动心象实现的内容和性质、在困难面前的态度及持久力和耐力，情绪状态，学习结果的自我归因等方面的影响上，为确保研究性学习课程的成功实施，学校必须通过转变观念、加强指导、发挥学生特长、正确处理教师指导与学生自主的关系、重视教师自我效能感培养等途径来培养和提高学生的自我效能感。 相似文献
63.
教师的角色与创新人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应社会变革和经济变革的需要 ,培养一批又一批的创新人才 ,是我国高等教育首要的战略任务。近年来 ,招生体制和基础教育的改革 ,为高校输送了充足的生源 ,他们是培养创新人才的基础。如何使这一宝贵的人才之“源”成为绵绵不竭的创新人才之“流”,教师起着至关重要的作用。一、深入了解学生 ,充分发挥教师的主导作用在作为教育的主体——学生和教育的客体——教育内容之间 ,教师处于中介地位。教师的存在形式及其主导作用 ,决定主体认识客体的效率。在这里 ,强调的是教师在教学中的能动性。众所周知 ,在高校学生群体中 ,除了少数成绩… 相似文献
64.
高玉杰 《黑龙江教育学院学报》1997,(2):78
一、明确会考范围,制定合理的复习计划,安排得当的复习时间 每年七月中旬进行会考考试,这样在制定教学计划时,尤其是第二学期教学进度的安排上.要留出四周至五周的总复习时间。在这段时间内,通过复习巩固所学全部内容.同时对在以前教学中出现的漏洞及学生对某些知识的误解加以修整和纠正.使学生对所学过知识得到系统的全面的回顾并加以掌握.让学生有充分的信心和实力来参加会考。 相似文献
65.
刘登翰 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):97-105
16世纪中叶葡萄牙人踞澳门，使这个有着悠久中华文化传衍历史的南海小渔村，成为东西文化和经贸交汇的中心。一方面，长达四百年的葡萄牙实际管治，使以葡国为代表的西方文化，在澳门剧于主导地位；另一方面，占人口绝大多数的华人，又使中华文化成为澳门社会的文化主体和发展基础。“主体”与“主导”的分离或背离，使澳门成为一个多元文化共存、相望、对峙和的特殊空间。澳门的回归，在文化主体与主导的一致性上掀开历史的新页，但在中华文化主导下保持澳门多元共存的文化生态，是澳门发展的文化优势。在这一前提下，如何提高中华文化的层次和影响力，扩大文化交流，便提到特区政府的议事日程上来。 相似文献
66.
针对发展势头正劲的互联网给高校思想政治教育主导性带来的影响,分析了网络对高校思想政治工作的机遇和冲击,提出了应对措施。 相似文献
67.
石海兵 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(23)
青年价值观教育内容是一种结构性存在。青年价值观教育内容是由青年价值观教育的基础性内容、主导性内容和辅助性内容组成的结构体系。其中,青年价值观教育的基础性内容主要包括以尊重与责任为代表的内容系列,青年价值观教育的主导性内容主要包括以马克思主义信仰教育、理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育等为代表的内容系列,青年价值观教育的辅助性内容主要包括以能力教育和情感教育为代表的内容系列。 相似文献
68.
在高中思想政治课网络教学实验中，我真切地感受到网络教学的先进性，并且对教师如何发挥主导作用进行了有益的探讨。我认为，政治课教师要在网络教学中发挥主导性作用，必须要从三个方面着手： 相似文献
69.
贾咏梅 《北京城市学院学报》2001,(4):30-33
教育在综合国力的形成中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于各类人才的质量和数量。在全面实施素质教育的今天 ,高等教育要实现培养和造就德智体全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标 ,必须要摆正思想政治教育在素质教育中的位置。本文认为 ,思想政治教育是素质教育的灵魂 ,要解决现在高校思想教育中存在的问题 ,就要充分发挥思想政治教育在素质教育中的主导性作用 ,树立“大德育”观念 ,坚持把德育放在首位 ,真正在教育教学实践中发挥“两课”主渠道优势和学生的主体性作用 ,努力培养一支高水平、专业型思想政治教育工作队伍 相似文献
70.