积极发挥优势 投入市场竞争：浅谈公共图书馆如何开展创收活动     

丘国器 《图书情报知识》1994,(1):30-31

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如何有效表达教师的研究成果？     

熊群英 《教育科学论坛》2005,(11):33-35

中小学教师自始至终是生活在教育科研的现实场景之中的，其研究也应有自身独特的研究表达方式——日志、叙事、案例、反思等，这些方式便于操作，与教师工作实践相辅相成，能很好地解决工作与研究的矛盾。是教师教育教研活动的重要载体。它们既可以成为教师教科研活动过程的记录，也可以成为教育科研活动成果的表达方式。因此，我们都应做体验型的教师．要善于将自己的研究成果用恰当的方式表达出来，让研究为我们的教学生涯注入无限的生命活力。  相似文献   

乐理课“多媒体键盘化”教学探索     

方军 《中小学音乐教育》2005,(6):22-23

长期以来,在职高幼师班的音乐教学上存在一种现象: 基础乐理课教学与声乐、钢琴、视唱练耳、欣赏等课的教学相比严重滞后,学生所掌握的基础乐理知识与学生在声乐、键盘、音乐欣赏、视唱练耳等课程中所学知识严重脱节,大大影响了这些课的教学质量与进度。究其成因有二:其一,基础乐理课内容枯燥无味,难度大;其二,基础乐理课教法陈旧、落后。面对上述基础乐理教学上的不良现象,本人在近些年的基础乐理教学实践中摸索出一套行之有效的融理论性、实践性、欣赏性与趣味性于一体的“多媒体键盘化”教学方法,即利用目前最流行的电脑音乐制作软件Cakewalk,将它与电子琴、钢琴等键盘乐器相结合,充分发挥音乐软件与键盘乐器的功能特性,让学生在教师的教学中通过听觉、视觉的直接感知、听辨,用比较、想象、联想等方式,使抽象、复杂的理论变得直观、具体,从而使学生在更好地掌握基础乐理知识的同时得到美的享受,且培养了学生的音乐感受力和学习兴趣,提高了教学质量。一、利用音乐软件进行乐理教学在这一内容的教学上,学生刚刚从简谱转入到五线谱学习,往往有盲目性。加上这部分知识比较抽象、枯燥,如  相似文献   

要重视在实践中培养数学学习能力     

朱凤艳 《黑龙江教育》2002,(7):74-74

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新世纪图书馆少儿室(部)面临的问题与对策   总被引：8，自引：0，他引：8  

张翠琼 《图书馆论坛》2002,22(1):31-32,107

目前，图书馆少儿室普遍存在的问题：投入大，读者少，利用低。其原因有社会因素，也有管理方面的因素。解决的办法就是要改变思路，调整工作方法，加强宣传。本文从实际经验出发对以上各方面进行了 阐述。  相似文献   

科学精神与人文内涵     

陈金明 《科协论坛》2002,17(12):32-34

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西北少数民族传统体育的若干理论与实践问题   总被引：7，自引：0，他引：7  

芦平生  陈玉玲 《体育学刊》2002,9(1):45-47

采用献资料、社会调查等方法，阐述了西北少数民族传统体育发展研究的理论基础和实践过程中所面临的主要问题。其目的为有关职能部门制定、完善民族体育发展的对策提供客观依据，以推动西北少数民族传统体育长足发展。  相似文献   

略论素质教育理论与实践的新进展   总被引：1，自引：1，他引：0  

刁维国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):92-96

在回顾了人类素质教育理论已有研究成果的基础上 ,笔者对如何理解素质和素质教育 ,以及素质教育理论体系的构建问题 ,提出了作者的初步看法 ,并对新世纪我国实施素质教育进行了一些策略性思考。  相似文献   

在服装艺术教学中引导学生多元性设计思维     

包晓兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):104-106

服装艺术的多元性是创作过程中的思维活动。笔者从服装的多元性思维方法 ,启发学生寻找设计灵感。不同的民族、文化艺术、服装材料 ,以及大自然都给服装设计以启示 ,学生掌握好服装艺术的多元性 ,服装设计空间将无限广阔  相似文献   

运用体育科技成果指导体育实践的意义     

蔡知忠  雷少华  王军 《天水师范学院学报》2002,22(2):76-77

伴随着科学文化水平的不断进步,体育事业在原始体育和经验体育的基础上,逐渐走上科学、规范、智能的发展道路,使体育这一古老文化更加多姿、精彩.体育已远离经验体育时代,随之而来的是科技体育时代.用科技成果来指导体育实践已成为促进体育进步的唯一手段和体育技术实践完善的重要标志.  相似文献