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101.
对外合作出版是随着改革开放政策的施行产生的新生事物。“外”一般是指其他国家以及香港、澳门、台湾地区。对外合作出版主要有四种形式:(1)与海外出版商协作,由我方组织选题、作者、书稿并负责编审等,由外商在大陆以外的地区(特定地区)发行,外商付给我方版税;(2)我方已出书 相似文献
102.
103.
苏志刚 《宁波职业技术学院学报》2001,1(1):25-27
章结合宁波职业技术学院的办学实践，从干部队伍建设、院系二级管理、制度改革，产学合作等方面对学院的办学进行探讨，并提出今后建设的目标。 相似文献
104.
世纪之交粤港高等教育交流与合作展望庆回归专稿吴福光我国实行改革开放政策以来，广东藉着地理、人缘和文化上与香港关系密切的优势，在发展粤港高等教育交流与合作方面，比起内地高校来，取得了较为明显的成效，为今后进一步的发展奠定了良好的基础。随着香港“九七”回... 相似文献
105.
106.
随着经济发展环境由短缺进入到全国的竞争时代。产业的发展肯定要沿着提高竞争力的主线往前迈进。而提高竞争力必须走技术创新和降低成本之路，这对中国的发展具有特殊的意义。从改革开放２０年的实践来看，以往我们的技术创新多是靠引进国外先进技术和使国内低廉劳动力来获得技术和成本优势，家电、电子信息产业的发展多依此模式，随着国外相关技术的逐步成型和成熟，产品的更新换代逐步平缓下来，国内的劳动成本也在提高，依靠过去的那种单纯引进的办法已很难再有优势。新的形势要求我们必须建立和培养自己的技术创新体系，在技术和产品上… 相似文献
107.
108.
和许多教育工作者一样，贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型，所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示，如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。 相似文献
109.
从新一轮基础教育课程改革的角度看。课堂上学生的自学能力主要体现在：学生能够从一定的情境出发，通过多向交流与合作，一同讨论、探究、发现，以此得出某种结论，获取某种知识。所以，课堂教学中培养学生的自学能力，应该把自主探究、主动参与、相互合作解决问题作为其主要内容。 相似文献
110.
信息技术与物理学科的整合，不是简单的“叠加”、“掺合”，而是使信息技术成为课堂教学内在的组成部分。它不是一个简单的操作过程，而是一个长期的、复杂的学习、研究和实践的过程，是一个需要多方合作的整体工程。 相似文献