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31.
32.
李锐 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,28(4):8-14
汉中文化既不是一个历史断代式的概念，也不是一个时代文明的标志性概念，而是一个禀赋独特的区域性文化名称，是该区域所有文化现象的总和。汉中的地理位置决定了它必然是秦陇、荆楚和巴蜀区域文化交融的过渡带和交汇区，承担着缓冲阀、黏合剂的作用。在特有的区位优势与特有的资源禀赋中，各地移民来到汉中，并开始了自己的文化创造活动。他们与汉中历史时期先民的文化选择一致，善于借用外地文化资源，利用本地环境资源，吸取不同文化的养料并结合自己的生存环境进行文化整合，在生活中实现文化创新。 相似文献
33.
王飞飞 《承德职业学院学报》2007,12(3):62-64
员工满意度不仅影响员工的工作业绩,对企业的长远发展也有着重要影响.本文从:一、为员工创造公平竞争的环境;二、尊重、信任员工;三、对员工给予赞美和激励;四、包容员工的失败、缺点和错误;五、关爱员工等五个方面阐述了提升员工满意度的基本方法. 相似文献
34.
基于心理安全视角,以企业研发团队的领导和员工为调研对象,通过161套问卷,探讨领导包容行为对不同类型的员工创造行为产生的影响.研究发现：领导包容行为能提高员工的心理安全感,进而对员工创造行为起显著的正向影响作用,尤其是对员工增量型创造行为的影响更显著;团队心理安全氛围在员工心理安全感与员工激进型创造行为之间起显著的正向调节作用,而对员工增量型创造行为的调节作用不显著 相似文献
35.
马立凡 《天津职业院校联合学报》2011,13(12):111-115
积极心理学的兴起是一场心理学的平衡运动,它的主要研究主题是:积极的体验、积极的特质、积极的社会环境。综合先前积极心理学的发展,就收入、优势、自我包容、归因和自尊提出相关的拓展运用的建议。 相似文献
36.
只要提起"动手术",很多人都会毛骨悚然。然而却有越来越多人为了"变美"而甘愿挨刀子,在整形手术从拒绝到争议再到逐渐被接受的这个过程中,我们看到了技术的进步,和人们更加开放包容的态度。但这是否就意味着我们可以无条件地接受整形?做整形手术的人数在不断增加,但没有人会对此扬起眉毛啧啧称奇。去年英国"治疗"("治疗"一词似乎不太合适,但不管了)了50,122名整形人士,而其中90%是女性,同样也 相似文献
37.
王欢 《兰州教育学院学报》2015,(7)
本文试图从霍夫斯泰德的文化维度模式出发对电影《安娜与国王》中体现的个体主义与集体主义、权力距离、不确定规避以及男性化社会与女性化社会四个方面进行分析,找出彼时东方暹罗社会与西方英国社会文化的差异以及导致这些差异产生的根源。同时,通过对主要人物间的交流进行分析,揭示出一种对待异文化的正确态度:以一种包容的心态来理解、尊重和接受其他文化,从而使跨文化交流能够顺利进行。 相似文献
38.
数字技术在促进社会经济快速发展的同时也带来了诸多问题,尤其是很多弱势群体在获取数字资源和掌握数字技术过程中,被排斥在数字环境之外,引发了数字时代的数字鸿沟问题。土著人作为澳大利亚的少数族裔群体,他们中大多数人在数字接入、可负担力和数字能力三个维度存在严重的数字鸿沟。澳大利亚以数字包容为理念,将提高土著人数字技能作为弥合其数字鸿沟的重要抓手,旨在解决因数字鸿沟导致的土著人教育不公平、数字经济参与深度不够、被数字排斥等现实问题。在具体实施路径上,澳大利亚构建了连贯土著人生命周期的数字技能教育体系,即注重学校课程教育,提高土著中小学生的数字素养;发挥职业教育的基础性作用,培育土著数字技术技能人才;以社区为主导,为土著老年人提供日常生活需要的基础性数字技能。 相似文献
39.
职业教育适应性发展呈现出与技能转型相互影响的动态特征。面向技能转型的职业教育适应性发展面临着劳动力技能结构从认知技能到非认知技能、从技术应用到技术驯化转型的时代语境。囿于职业教育课程与工作世界的二元分离、职业学校与雇主协同育人体系的缺失、人人拥有技能的包容性社会尚未建立等现实制约,职业教育陷入与技能转型脱嵌的不适困境。实现与技能转型共生,加强课程内容与工作世界的关联、建构职业学校与雇主协同育人的生态体系、打造人人参与的技能人才成长体系,是职业教育适应性发展的关键。 相似文献
40.
表情包是遵循技术消费逻辑和视觉观看逻辑而生成的时代新宠,悄然改变着人们日常交流与交往的语言习惯。基于与技术同生共长的三次流变、与主流同向共行的收编与规制、与时代同频共振的功能之问,从表情包主题表征之“表”性、传播情态之“情”性、内容包揽之“包”性中,审视表情包之表意、情境、包容所衍生的互动沟通、意义建构、身份凝聚之思想政治教育功能。 相似文献