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81.
落石冲击作用下柔性被动防护系统结构的动力响应分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
柔性被动防护系统是防治落石灾害常见的方式之一.以被动防护系统为研究对象,将落石简化为刚性球体,通过ANSYS/LS-DYNA有限元软件对落石冲击作用下的柔性被动防护系统的位移、冲击力和能量进行了研究,模拟了不同形状和冲击角度下的落石冲击荷载对柔性被动防护系统结构的动力响应.分析结果显示:在冲击角度不变时,落石形状为球形时冲击柔性被动防护系统的位移和冲击力最大,其值为2.87m、1.61×106N,在冲击落石形状相同时角度越小位移、冲击力越大,数值模拟球形落石比片状落石、立方体落石得到的位移、冲击力、能量大,这对于设计柔性防护结构来说比较保守.  相似文献   
82.
:本文通过多年对实验教学的探索 ,对现行高中教材中的几个重要实验进行了大胆改进  相似文献   
83.
在化学实验中,对实验数据的科学分析与处理是非常重要的。随着计算机的普及,使用计算机对实验数据进行处理就变的越来越重要的迫切,本文通过一些实例介绍了利用EXCEL对实验数据的处理方法。  相似文献   
84.
给出了单位球面上具有半平行和二阶平行Moebius第二基本形式的超曲面的分类,并且证明了如果Moebius第二基本形式是平行的,那么Blaschke张量也是平行的.  相似文献   
85.
从研究英语被动语态语法范畴着手,对语法界所谓的“主动形式表被动意义”一说提出了质疑,并研究证明该理论不成立。  相似文献   
86.
本科生基因工程实验技能培养的改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
以分子生物学为基础的基因工程技术是21世纪重要的生命科学技术之一,对这一技术的学习和掌握是非常重要的.但由于基因工程技术的飞速发展,现代的基因工程实验教学将不能适应时代要求,存在的问题逐渐显现,如资金投入少、知识结构老化、课堂教学内容更新少及学生学习被动等等.因此,有必要针对这些不足进行教学改革来推动基因工程技术的实验教学.相应的主要措施有加大资金投入、更新实验内容、加强师资培训、让学生参与基因工程实验教学的准备、变被动学习为主动学习、基因工程实验教学与科研实践和毕业设计结合等.这一系列的措施有利于教学的改进及对大学生的培养.  相似文献   
87.
提出了半度量的概念,证明了半度量空间中的Ekeland变分原理及Caristi不动点定理。进而证明了半度量空间中的压缩映像原理。  相似文献   
88.
半命题作文,是近年来考场作文中常见的一种作文题型。这种作文命题形式,一方面给考生一定的限制,另一方面又给考生留出一定的选择余地。  相似文献   
89.
该文在半序度量空间中讨论了一类减算子方程组,在不要求算子连续的情形下,证明了方程组的解的存在性,并在适当的条件下得到了解的叠代收敛性.  相似文献   
90.
给出了单模激光器的量子理论.针对两能级原子介质,研究激光器的三种工作状态,并将量子理论结果与兰姆的半经典理论结果进行比较.  相似文献   
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