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101.
学校简介     
余姚市舜水中学自1994年建校以来,始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学宗旨,紧紧围绕“学会做人,学会学习,学会审美,学会创造”的育人目标,  相似文献   
102.
《青海教育》2011,(3):I0004-I0004
西宁市前营街小学创建于1942年,是西宁市历史较悠久的一所学校。学校占地面积8000m2,现有12个教学班,630余名学生,教职工36名,其中小学高级教师24名,大专以上学历的教师占教师总数的80%以上。学校教学设备较为齐全,配有多媒体教室、微机室、课件室、图书阅览室、生物室、标本室、书画室、电子琴窒、档案室、  相似文献   
103.
借鉴国外教育理念 推动高职创新发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是一个充满巨大机遇与严重挑战的时代,面对这一新时代,世界各国的职业教育都在不断地进行着改革与创新,职业教育理念与职业教育体制也在发生着多样的变化。国外一些经济发达的国家加大对职业教育的支持力度,提升了职业教育的办学层次和社会地位,加强了教育、  相似文献   
104.
105.
2014年,是四川省宣汉县南坝中学发展史上具有里程碑意义的一年。短短的一年,满满的一年,课堂改革、校园文化,无不体现了教育的"逆转"和攀升。这,还得从2013年说起。当年9月,新任校长李政军带着责任和压力,"临危受命"来到南坝中学。他知道母校南坝中学的发展情况:成绩显著,但因步子过大,在政府投入严重不足和激烈的教育竞争中拼出了一身"硬伤"——债务沉重、设备设施落后、优秀生源和师资流失严重……但李政军没有料到,学校困难得无法正常运转,就像一张已经拉  相似文献   
106.
徐星  赵锋 《上海教育》2011,(7):20-22
百年之初,学校就关注挖掘学科教学背后的育人价值,百年之后,实小又明确指出:教育应远离功利,要着眼于人的全面长远发展。  相似文献   
107.
民族复兴之愿,国家强盛之需,大众福祉之盼,赋予教育义不容辞之责。她在穿越历史、走进现实、奔向未来的行程中,高扬理想的旗帜,奏起创造优质教育的时代主旋律。何为优质教育?笼统的理解,是教育设施全,软件资源优,思想理念新,课程设计佳,育人效果好。这无疑是富于理想色彩的高标准。正是理想之光的朗照,各层面才高标准作为。国  相似文献   
108.
随着家长对教育的日益关注,家长越来越期待参与到班级教育管理中,为孩子成长助力。班主任可以通过组建家长委员会,让家长以团队形式参与到班级管理中,家校合力育人。从家长委员会成员的竞聘上岗,到正式授权,再到各司其职,家长与教师共同合作、共同成长、共同提升。  相似文献   
109.
培育时代新人视域下,高校思政课的育人目标是落实立德树人根本任务,培育有理想、有本领、有担当、对党忠诚、刚健自信的社会主义建设者和接班人。在教学实践中,高校思政课要全面贯彻党的教育方针,坚持正确政治方向,采取“一体两翼”教学模式,提高思政课教学质量,秉持“共建共享”理念,助力思政课改革创新,努力培育堪当民族复兴大任的时代新人。  相似文献   
110.
本文分析了吕凤子教育理念的形成因素,论证了吕凤子在近代教育中的育人思想及实践:三次创办正则女子职业学校,将劳动教育融入职业教育之中;敢于突破和创新,发明"正则绣",并将其创作理念融于教学;坚持和谐教育的理念。  相似文献   
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