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姬凤玲 《深圳职业技术学院学报》2012,11(5):77-80
根据《土力学与地基基础》的特点及多年的教学实践经验,从教学内容、教学方法2方面对该课程教学改革进行了探索．在教学内容方面引入了临界状态土力学理论与基于明德林（Mindlin）解答的地基土中竖向附加应力计算等内容．在教学方法方面采用渗透式双语教学、探讨式课堂教学、系统研究型试验教学等方法,有效提高了教学质量． 相似文献
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针对目前建筑发展趋势,地基基础和桩基础施工技术运用得越来越广泛。作者将两种地基基础施工技术进行了比较分析,将两种地基基础施工技术在多个角度进行了分析论证阐述,对设计和施工人员有一定的参考价值。 相似文献
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卢育英 《天津职业院校联合学报》2013,15(4):50-53
针对当前高职教育人才培养过程中的课程建设问题,以土力学与地基基础为例进行分析,说明课程教学对学生专业综合素质提升的重要性,同时从教学内容重构、实践内容强化、知识体系串联和职业素养提升等四个方面阐述了具体的教学改革思路,为培养优秀技术技能型专门人才献计献策。 相似文献
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工学结合模式下高职《土力学与地基基础》课改探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
针对高职教育的人才培养目标．分析了高职院校土木类专业教学中存在的问题．并对工学结合模式下《土力学与地基基础》课程教学改革方法与思路进行了探讨。 相似文献
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论多层建筑地基基础施工质量控制 总被引：2，自引：0，他引：2
作为建筑工程的基础,地基基础工程的施工质量是整个工程质量的关键。现代技术的发展为我国建筑施工提供了更加有力的质量保障,积极应用现代科技,保障多层建筑地基基础施工质量,已经成为建筑施工企业目前的重要课题。现就多层建筑地基基础施工质量控制进行了简要的论述。 相似文献
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凡较重要的工程,或软弱地基以及土层极不均匀的情况,设计地基基础必须两个以上的方案,进行技术经济全面比较。对每一个可行的设计方案,需进行地基变形与强度计算,确定基础结构类型、尺寸、材料,以及造价、施工方法与工期等项目,一一列表,进行分析,全面比较,从中选择一个最佳方案实施。若进行各方案的比较时,其中某一个设计方案各项指标都有与其他方案,唯一缺点是基础不均匀沉降过大将被否定,则可采取如下措施加以解决。 相似文献
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中国有色金属工业昆明勘察设计研究院 《云南科技管理》2016,(5)
正中国有色金属工业昆明勘察设计研究院,成立于1953年,是省内为数不多的集岩土工程勘察设计与施工、地基基础设计与施工、地质灾害防治、工程测绘、地质勘察、建筑设计、冶金设计等服务为一体的大型国家级综合类甲级工程勘察、设计、研究单位。全院拥有国家级勘察大师1名,省部级勘察大师9名,享受政府津贴的专家9名,云南省技术创新人 相似文献