全文获取类型
| 收费全文 | 236篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 185篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有243条查询结果，搜索用时 15 毫秒
141.
居民转移性收入在一定程度上反映社会保障水平。社会保障作为一项国民收入再分配的经济制度,目标之一是促进社会公平。然而分析结果显示,河北省财政转移性支出有着明显的城市偏向,不仅没能实现缩小城乡贫富差距、促进社会公平的目标,反而扩大了城乡居民收入差距,其原因有：与城镇相比,农村的社会保障项目少且保障水平低;社会保障资金不公平的筹资方式和分级负担的财政制度;长期以来的城乡二元经济结构。实现缩小城乡收入差距、促进社会公平的目标,财政转移性支出应通过增加农村的财政社会保障投入、逐步实现城乡社会保障一体化、重视农村农业的发展等途径实现城乡均等化。 相似文献
142.
我国已经取得脱贫攻坚战的全面胜利,如何实现巩固脱贫攻坚战所得的胜利成果与实施乡村振兴战略的有效衔接,成为我国“三农”工作的核心问题。目前,高校毕业生就业形势严峻,但乡村地区高层次专业人才匮乏,人才分布的结构性矛盾制约我国社会经济的可持续性发展,是实施乡村振兴战略的桎梏。高校毕业生不愿向乡村地区流动,究其原因,主要在于他们将面临城乡二元机制、乡村基础教育资源分布不均、社会保障差异、农村身份限制、创业融资难等困难。突破这种困境,需要从国家顶层制度设计入手,进一步优化、完善高校毕业生乡村就业创业的法律保障,才是解决现实问题的破局之道。 相似文献
143.
城乡差异不仅表现在物质条件方面,还表现在社会文化方面,不仅影响儿童的社会化,也影响儿童的认知发展。基于城乡社会文化背景差异,临床访谈158名城乡4～6岁儿童对遗传、生长、生病和死亡等生命现象的科学认知,发现在认知水平、认知内容、认知方式等方面,儿童对生命现象的解释存在城乡差异,城乡社会文化差异会影响儿童的生命科学认知。儿童科学课程要尊重并且回应城乡文化差异,树立农村学前教育文化自信,实施在地化学前教育,在“非正式的科学课程”与“正式科学课程”的融合中达到差异互补。 相似文献
144.
教育公平分配是实现社会公平的重要基础,从微观理论角度分析来看,家庭内部资源的公平分配在对子女的教育资源及其获得的公平分配过程中,发挥着重要的协调作用.本文旨在研究家庭背景对子女教育资源获得影响中的性别差异进行深入分析并探讨,研究发现,教育获得中的性别差异逐渐得到缩小,但由于家庭背景因素的影响,子女教育的资源获得仍存在一... 相似文献
145.
为了解城乡小学生在网络使用方面的差异,我们对来自城市和农村的240名4～6年级小学生进行问卷调查。结果表明：城乡小学生在使用网络的人数上差异显著;小学生上网的地点、时间的城乡差异显著;小学生上网的目的、家长或教师对小学生上网指导的城乡差异不显著。造成这种结果的原因,最主要的是城乡经济发展的不平衡。家长和教师应当树立正确的观念,加强对小学生上网行为的指导和监管。 相似文献
146.
为了解唐山地区城乡中学生的营养状况,以为制定相应的健康教育计划提供科学依据．按《学校卫生工作技术规范操作程序》要求,随机抽取唐山地区两所中学14．17岁共2204名学生测量身高、体重,采用“1995年全国学生7．22岁身高标准体重值”确定学生营养状况。结果表明唐山城乡中学生营养不良检出率均低于全国平均水平,女生营养不良率显著高于男生（P〈0．01）;营养过剩率均高于全国平均水平,且城市高于乡村（P〈0．01）,男生高于女生（P〈0．01）。城乡间的营养不良检出率无显著差异（p〉0．05）。 相似文献
147.
148.
曾亚英 《历史教学(高校版)》2009,(2)
16至17世纪上半期,英格兰城市的商人和匠人寡妇不仅乐于再嫁而且急于再嫁,其对象往往是比自己年轻的男子。这一特征的形成既与寡妇所处的社会阶层密不可分,也与她们生活在城市有关。她们既没有受到上层及中产阶级上层思想的钳制,也未像底层穷寡妇那样依赖于教区的救济而被摒弃于婚姻市场之外,还拥有比农村姐妹更加有利的改嫁条件。因此,她们的改嫁是常见的,也是基本未被社会文化所扭曲的一种正常现象。 相似文献
149.
从高中毕业生的升学情况看,城市高中在高考升学率和学生所升入的高校类型上都明显优于乡镇高中,城乡高中学生升学机会的差异十分显著。而乡镇高中学生本来就很少的高等教育入学机会大部分是通过一年或多年的复读而获得的。从普通初中毕业生接受普通高中教育的机会看,城乡差异十分显著。有相当部分的乡镇初中毕业生没有机会接受普通高中教育,更谈不上接受高等教育,而城市的情况则相反。由此可以看出,城乡学生之间在接受高等教育机会上存在巨大差异。这种差异在很大程度上是由高中以及之前阶段的教育机会差异决定的。在我国高等教育大众化过程中,要尽快采取切实可行的措施来缩小这种差异。 相似文献
150.
对我国16所高校的实证研究结果显示,近30年来我国城乡子女在高等教育入学机会数量方面的差异一直在缩小,到2010年时差异已基本消失。就入学机会的质量而言,重点高校中城乡子女间的入学机会差异是先扩大后缩小;而普通本科和专科院校中的入学机会差异一直呈现出缩小的态势。今后政府应采取各种措施努力提高农村基础教育的质量,增加农村子女入读重点高中的机会,同时提升普通本科和专科院校尤其是高等职业院校的办学质量。唯有如此,才可以提高城乡子女在高等教育入学机会质量方面的均等化程度。 相似文献