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1.
家庭因素对于中学生心理健康的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的了解中学生家庭结构对其心理健康影响的差异,为有针对性地开展心理健康教育提供依据、探讨家庭经济水平感知和父母受教育程度对中学生心理健康及人格的影响。方法采用王极盛教授编制的中学生心理健康量表作为测量工具,对随机抽取的赣州市765名城乡的中学生进行测量,同时对家庭经济水平感知、其父母文化程度、家庭结构进行调查,以便深入提示心理问题的根源。用SPSS11.5软件进行处理。结果家庭经济水平感知与学生心理健康水平相关(P<.001),家庭结构影响中学生心理健康水平(P<.005),母亲的受教育程度与学生的心理健康水平相关较父亲的要大(其中母亲的为P<.000,父亲P>.05)。结论家庭经济水平及教养影响中学生的心理健康状况。  相似文献   
2.
中医学七年制作为中医药院校培养的高素质人才之一,其教育培养工作受到学校的高度重视。如何真正了解他们的特点,从而更好地给予有针对性的指导,引导他们成长成才,具有重要的现实意义。通过问卷调查和座谈,了解七年制部分学生的思想状况,总结出他们的一些共同点,他们起点高、定位高,同时对专业指导,人生观、价值观的指导需求度也较高。  相似文献   
3.
数学比较抽象,特别对小学生而言,有些数学知识难以理解,有的数学技能也不容易掌握。因此,学生在数学学习中容易产生畏惧、厌学情绪。  相似文献   
4.
大学城学生思想政治工作进宿舍的对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
广州大学城的建成,极大地促进了广东省高等教育的发展,但新的教育和管理模式也给思想政治工作带来了新的挑战。面对新的形势,如何开展大学生的思想政治教育工作是我们面临的新课题。通过对本校学生的问卷调查,可以了解学生在新的宿舍管理模式下的思想状况,探求思想政治工作进宿舍的途径。  相似文献   
5.
上网已成为中学生学习生活中不可缺少的重要内容。部分中学生对网络的沉溺和痴迷,严重影响其心理和生理健康,已经引起人们的广泛关注。一“、网瘾”对中学生的影响“网瘾”即网络成瘾综合征(简称AID),指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我摆脱的行为状态和心理状态“。网瘾”具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型“。网瘾”患者有四个特点:行为和心理上的依赖感;行为的自我约束和自我控制能力基本丧失;工作和生活的正常秩序被打乱;身心健康受到较严重的损害。“网瘾”严重影响中学生的身心健康。网络中人们的交往主要是人机对话或以计算机为中介的交流,长期过分的人机互动而缺少有感情的人际交往会影响和改变人们的生活方式,产生新的人际障碍。有的会渐渐沦为毫无情感的“机器”;有的湖南11号人际关系淡漠,人际距离疏远,产生孤独、苦闷、焦虑、压抑、冷漠、消沉、多疑、精神不振等情绪。一些中学生不能实现客观现实和虚拟之间的角色转换,形成心理错位和行动失调,最后造成心理疾病。而且网络社会的自由性,使得传统社会道德规范的约束力在因特网上相对减弱,容易使...  相似文献   
6.
高校因为各种原因造成内部各院系的发展规模不尽相同,导致院系间的学生工作具有差异性.规模较小的院系,虽然具有自身的特色和优势,但由于经费少、生源缺、学生管理队伍力量不足等原因,学生工作的许多方面存在较大的困难.要促进学校学生工作的整体发展,提高学生工作的成效,就要加大力度对小院系进行扶持与建设.  相似文献   
7.
中学生“网瘾”的成因与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
上网已成为中学生学习生活中不可缺少的重要内容。部分中学生对网络的沉溺和痴迷,严重影响其心理和生理健康,已经引起人们的广泛关注。  相似文献   
8.
促进教育博客可持续发展要加强理论研究,预防和克服博客成瘾,强化措施,持之以恒抓好教育博客的建设和管理工作。  相似文献   
9.
赣州市中学生心理健康调查与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
赣州市中学生心理健康量表各因子检出率为48%,中度以上心理问题者占7%;城乡中学生心理健康各因子(除学习压力外)差异显著;男女生之间差异性不明显;初一、初二学生的各因子与初三、高一的学生相比差异性显著;农村学生有心理健康问题的人数比城市多,初三、高一的学生比初一、初二的学生存在更多的心理问题;父母文化程度高低对子女心理健康影响较大.母亲的文化程度差异对心理健康的影响比父亲要大。  相似文献   
10.
中医院校要全面提高素质教育的水平,必须明确素质教育的内涵,提高全员参与意识,同时加强教师队伍的建设,改进学生的思想政治教育方式方法,更新教学手段,完善课程建设,培养学生的实践能力和创新能力以及提高学生承受挫折的能力和适应能力。  相似文献   
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