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101.
浅析影响中学教师心理的几个因素 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，在社会各界有识之士的参与和推动下．学生的心理健康问题逐渐受到重视。一些地区和学校开始把心理卫生、心理咨询工作纳入学生工作内容，有些学校还成立了学生心理咨询机构，根据青少年的心理特点．开设心理健康教育课，开展心理卫生保健工作，取得了一定的成绩。但是，与学生群体密切相关的另一群体——教师的心理健康问题，虽然也已提到议事日程上来了，毕竟还未能更深入地研究。心理问题向来就被视为一个神秘的领域，而教师由于其所从事的职业的特殊性，其心理问题产生的原因在某种意义上显得更为复杂。过重的负担，不仅影响了教师的身心健康，而且直接影响着教师综合素质的提高，制约着教育教学工作的质量。为了分析在教师工 相似文献
102.
朱业标 《基础教育(重庆)》2004,(6):60-60
对学业不良的学生来说，学习是一份苦差事，简直是活受罪，毫无乐趣可言，但他们不得不背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟．他们的困难也一直是教师教学的一个重要障碍。分析学业不良学生的形成原因主要有四点：1．商品经济大潮下的“读书无用论”带来对读书的轻视2．中、高考指挥大棒下的“追求升学率”使得失去学习 相似文献
104.
105.
自信是心理素质的重要内容，是成功的基础。只有充分信任自己，才会采取积极有效的行动，才有接近成功的可能。如果学生缺乏自信，就会过多地看到自己的弱点，认为自己不行。因此，时时小心翼翼，事事躲避退让，错失了许多良机。面对一个个缺乏自信的个体，我们教师该怎么办? 相似文献
106.
107.
那是我参加工作的第二个年头。那天的天气很热,那节课的教学内容是铅球掷远。正当我组织学生进行徒手练习时,班上的一名女生忽然向我请假。我一看,就是那个平时体育成绩不好,经常见习的陈雨欣。这名同学在我的印象中,是一个常常请假的同学。我曾经找她谈过几次,可她总是不说话。于是我对她说:“不,坚持!”可过了一会儿她又报告说:“老师,这次我真的不行了,我心里很慌。”我加重了语气,说:“不行!必须坚持!”可刚过一会儿,就听到“咚”的一声,陈雨欣摔倒在地上。我赶紧走近一看,只见她面色苍白,已经失去知觉。有的女生被吓得哭了起来……我赶… 相似文献
108.
备课、上课、批改作业、管理学生……被喻为“人类灵魂工程师”的现代教师似乎已习惯了这种生活节奏，但由于如今独生子女家长们对升学率特别关注，加上评价机制带来的压力，不少教师都感觉自己时常有种身心俱疲之感。有关调查更是表明，半数以上的教师都存在心理问题： 相似文献
109.
侯玉宝 《中小学信息技术教育》2004,(2):66-68
在没有能力建设校园网的情况下，我们这样做了。我们把它称为多媒体小车，小车的出现、运用乃至它的设计是否体现了科学性，我们无法做出定论，但它至少证实了一点：我们用不足建设校园网1／10的投入，代替了校园网的部分功能…… 相似文献
110.
信息化教育正在中小学大力推广，利用信息技术来优化教学已成为学科教师的广泛共识。其中，从网络获取信息应用于教学是普遍采取的方式。而网上的海量信息，也仅有一部分对于我们所从事的学科教学有价值。如何获取这些有价值的信息呢?这就涉及到信息评估的问题。 相似文献