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61.
徐淑芳 《语文月刊(学术综合版)》2011,(3):72-75
随着新课程的不断推进,“有效教学”的观念日渐深入人心。众所周知,作文教学相对于阅读教学,一直是语文教学中的一个“老大难”问题。我们的学生经过多年的语文学习,在高考中呈现出的写作水平令人担忧：学生的思维水平与写作能力仍然不容乐观,很多学生思维僵化、视野狭窄,导致作文“千人一面”, 相似文献
62.
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在＂厚＂、＂薄＂中引导学生品味、表达麋鹿海外的颠沛流离和传奇的经历。3.抓住关键词句多层面引导学生感知麋鹿外形的奇特,学习、运用作者由先具体后分述等写作特点及列数据、作比较的说明方法。 相似文献
63.
当代文本解读理论的发展,主要是以本体论阐释学理论为基点,由过去只注重解读作家——作品转向文本——读者的探究。这一重大转移开辟了文本解读的新时代,促进了文本解读观的多层面变革:即解读本质观, 相似文献
64.
《世界末日之战》是秘鲁作家略萨的一部以巴西历史为题材的小说。小说试图通过对历史的回顾来表现对拉美历史的独特思考。小说中的时间艺术具有独特性,它一方面以明确的具体时间和自然时序来显示历史事件的客观性,另一方面又以模糊的、不确定的时间概念来展示小说特有的主观性,同时在结构安排上又通过时间的跳跃性、多层面性来呈现时间的立体性特色。 相似文献
65.
一、课程实施落差的表现
课程实施落差是课程改革的预期目标（应然）与课程实施现状（实然）之间的距离,换句话说,也就是课程改革的理论设计与实践效果之间的偏离,也有学者称之为“异变”。课程实施落差涉及到很多层面,总括起来,主要表现在以下三个方面。 相似文献
66.
新形势下职工思想的复杂化和多层面的状况。对企业思想政治工作提出了新课题。当前。为使企业思想政治工作进一步发挥优势、发挥效力,融入企业改革、发展和生产经营的全过程,从而提高基层企业思想政治工作的有效性．必须强化思想政治工作方法创新。 相似文献
67.
68.
纪录片的真实性是一个难以描述的概念。原因在于纪录片的发展历史,是一个充满纪录片人不懈探索的和复杂的主客观感受交织在一起的过程。而人们对纪录片的认识又是一个从新生的技术样式的媒介崇拜,到不断认知和全面体验影视媒体本质并走向媒介批判的过程。对纪录片真实性的理解,也是从早期单向度的认识,向多层面、多视域的多维领域延展的深化过程。 相似文献
69.
语义多层面上的性别差异 总被引：7，自引：0，他引：7
白解红 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(4):110-114
词的意义有多个层面,如外延意义、内涵意义、风格意义、感情意义、联想意义、搭配意义等.外延意义是词的基本意义.从语义的多层面去研究性别差异可以拓宽词义研究的范畴,并为语义学和社会语言学研究提供一种科学的、切实可行的研究方法.研究表明语言中的性别差异客观存在,但性别歧视并非随处可见;研究语义多层面上的性别差异有助于在更高层次上较为全面、准确地认识和把握语言与客观世界的关系. 相似文献
70.
教学质量是高职院校的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题,建构多层面立体化教学质量监控体系是确保高职院校人才培养质量的关键。本文简要谈谈高职院校构建多层面立体化教学质量监控体系的方式方法。 相似文献