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1.
在对“质量工程”实施的背景、价值蕴含等做了较为细致分析的基础上,提出了“质量工程”视野下丰富和完善本科教学管理内涵的必要性和可能性;并就“质量工程”实施过程中如何保障本科教学质量,从科学规划、突出重点、创新管理机制、提高管理执行力、提升质量文化等5个方面分别进行了阐述。  相似文献   
2.
语法知识二分法,即隐性知识与显性知识,使得探求用于测试隐性知识的方式与手段变得十分必要。Ellis认为人的语言能力由隐性知识而不是显性知识构成。为了测试隐性语法知识,人们尝试了不同的方式。研究中使用的一些常用方式有:口试、限时合乎语法性判断与口头诱导模仿法。尽管各有优缺点,三者之中,口头诱导模仿法被研究证实是一种有效测试隐性语法知识的方法。  相似文献   
3.
当今社会中,英语的词类转换现象在不断增加,而名词转化为动词又是现代英语转类法构词中最活跃的一种。所谓名词动化,就是通过词类转换法,不需要另外再加词尾就直接把一个词从名词转换成动词,从而使该词具有新的意义和功能,成为一个新的动词。这是符合语言发展规律的,因为各种语言一般都是先有名词而后产生其他词类的。英语发展到今天,它已逐步从一种综合性语言转变成  相似文献   
4.
当今社会中,英语的词类转换现象在不断增加,而名词转化为动词又是现代英语转类法构词中最活跃的一种。所谓名词动化,就是通过词类转换法,不需要另外再加词尾就直接把一个词从名词转换成动词,从而使该词具有新的意义和功能,成为一个新的动词。这是符合语言发展规律的,因为各种语言一般都是先有名词而后产生其他词类的。英语发展到今天,它已逐步从一种综合性语言转变成一种分析性语言。与综合性语言不同,分析性语言由于词尾的曲折变化已经基本消失,词的类别主要是取决于它的句法功能。  相似文献   
5.
6.
本文以英语视听说课程为实验课程,对‘学习策略+自主学习’任务型网络教学模式的研究与应用进行了探讨。首先简要回顾了语言学、教育学和计算机科学这三大学科领域中与现代外语教学密切相关的理论和技术,着重强调跨学科理论在网络环境下的综合应用和优势互补。然后简单介绍了作者对英语视听说课程所进行的长达近十年之久的改革研究与实践情况,尤其是近四年的国家精品课程建设情况。最后,结合自己的经验和体会谈了几点有关现代教学改革研究与实践的建议。  相似文献   
7.
运用三种目标结构语法性不同的口头诱导模仿卷,对92名英语专业本科学生英语语法知识的内化程度,以及隐性语法知识和英语水平的关系进行测试。统计分析表明,学习者的隐性语法知识并不理想,各组之间的差异明显,隐性语法知识与英语水平呈正相关关系。  相似文献   
8.
在世界上2000多种活语言当中,英语起着举足轻重的作用,它是世界人民广泛使用的交际工具。英语词汇非常丰富,The English-Chinese Word-Ocean Dictionary收词52万条,百科全书(国际版)估计英语词汇量超过了100万,而且每年还在不断地增加新词。英语词汇之所以如此丰富,除了从其他语言引进或借入外,一条重要的途径就是根据英语中一个现有的词根或词  相似文献   
9.
语义多层面上的性别差异   总被引:7,自引:0,他引:7  
词的意义有多个层面,如外延意义、内涵意义、风格意义、感情意义、联想意义、搭配意义等.外延意义是词的基本意义.从语义的多层面去研究性别差异可以拓宽词义研究的范畴,并为语义学和社会语言学研究提供一种科学的、切实可行的研究方法.研究表明语言中的性别差异客观存在,但性别歧视并非随处可见;研究语义多层面上的性别差异有助于在更高层次上较为全面、准确地认识和把握语言与客观世界的关系.  相似文献   
10.
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