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51.
那是一个春天的清晨,小蚂蚁独自在外面溜达。突然,他发现了一块小饼干,饼干圆又圆,香又香。小蚂蚁馋得口水滴滴答答地流啊流。“喂,有人掉了一块饼干吗?”小蚂蚁大声问。  相似文献   
52.
在高中语文教学中 ,诗歌应当通过大声地重复诵读 ,鉴赏和分析来进行。  相似文献   
53.
高考作文题宣布伊始,众声喧哗。当时间流逝,无论专业的或是临时的专家、深刻的或是肤浅的表扬、真诚的或是凑热闹的批评,全都渐渐沉淀下去的时候.我们的“高考作文大家谈”再度开谈。  相似文献   
54.
《喧哗与骚动》旨在揭示关国南方旧秩序的解体和传统观念的丧失给现代人造成的困惑和绝望。作者打破了传统的时空界限,用心理时间来代替传统的时空观,来表现人物的时空错位感;用多视角的叙述方法增加了故事的多义性以及叙事的艺术效果。  相似文献   
55.
胡泳 《学习之友》2012,(10):20-23
关于“说话”的“话题”看似简单,其实很难“说”。在中国,尤其难说。  相似文献   
56.
英语学习不仅需要学习者掌握基本的听力技巧,更需要学习者能用英语进行简单的交际对话。因此,培养学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语听说能力是进行英语学习的必要环节。  相似文献   
57.
兰静 《海外英语》2011,(3):178-179
《喧哗与骚动》中第一个叙述者班吉是个三十三岁却只有三岁智力的白痴,不健全的智力带来话语权缺失,常被认为是家族分崩离析的消极意义上的代表。但从班吉同时扮演苦行者、救助者和预言者三方面将其与俄罗斯基督教文学中特有的圣愚形象进行比较,发现他是一个与衰败家族的其他成员形成鲜明对比的积极意义上的神圣白痴,与书名出典"一个白痴讲的故事"呼应,并与小说主题紧密相关。  相似文献   
58.
读是任何语言教学中的任何阶段都需包含的一个重要环节。大声朗读有助于培养学生学习英语的兴趣,有利于提高学生口语表达能力,便于学生记忆和理解,也是改善与提高学生交际能力的关键所在。  相似文献   
59.
今天我们要谈的话题,似乎有些"老套"。看到"尊重"二字,可能不少同学会忍不住吐槽:"尊老爱幼""尊敬师长"……这些和"尊重"有关的词在中小学生守则里提及得还少吗?不过,你确定自己懂得如何尊重别人吗?生活中的很多小事,其实都和尊重他人有关。比如随地乱丢垃圾,在公共场合大声喧哗,这些并不只是一种惯性的延续,也绝不是一种与别人无关的个体行为,而是对他人的不尊重。只考虑自己的便利和感受,往往就是不尊重他人的开始。  相似文献   
60.
美国心理学家詹姆斯的《心理学的科学基础》一书认为人类的思维活动不是片断的衔接,而是一股斩不断的"流",就像河水,称为"意识流"。意识流作品深入人物的内心世界,刻画人物内在世界的意识流动,而不是从外部去表现人物的性格特征和思想感情。谈论意识流小说,就不能不谈福克纳的《喧哗与骚动》。深刻分析《喧哗与骚动》中意识流的应用及其应用的理由,这可以帮助读者更好地理解意识流的写作风格及福克纳的写作风格。  相似文献   
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