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21.
2011年12月12日,首份《中国家族企业发展报告》在北京发布,这份报告表明,家族制广泛集中在我国的私营企业中。改革开放以来,中国家族企业在各方面都发挥了不可替代的作用,成为中国经济发展的重要力量,但是我国家族企业往往难逃"富不过三代"的悲惨命运。本文从日本传统家族文化入手考察其对家族企业的影响,以日本优秀家族企业如松下、索尼、丰田等发展模式为例,希望可以对我国家族企业的进一步发展有所启示。  相似文献   
22.
说起师道尊严,粗通文墨的中国人莫不略知一二。比较文雅的说法,如“天,地,君,亲,师”,师道的神圣性等同于天之道、地之德、君之威、亲之恩,违逆师道的结果只能是神人共愤。比较通俗的说法,如“一日为师,终生为父”,师父之不同于师付,原因正在于师道植根于中国初级社会并得到后来日益强化的家长制度的保护。  相似文献   
23.
"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。关于《风筝》一文的主旨:有人说是表现兄弟情深;有人说体现作者自我解剖的精神;有人说批判了我国封建教育思想的落后;还有人说批判了封建思想和封建家长制对孩子精  相似文献   
24.
正每到秋季开学,各大高校陆续迎来新生的同时,也迎来了护送的家长。新生报到当天,"包办"一切的家长还是不少。为了鼓励孩子自己动手,从去年开始,浙大家长休息咨询处就挂起了"请家长放手,让我们护航"的横幅。今年,这块横幅不仅还在,学校还把它做得更大了一些。(据9月1日《今日早报》)"有一种爱叫做放手。"高校"开学季"到来前,教育部转发微博,倡导大学新生独立报到。然而,"儿行千里母担忧",孩子背井离乡远赴他乡求学,最放心不下的还是父母。在中国人传统的观念中,孩子不成家便不能"立",学生须靠家长持续的经  相似文献   
25.
高校腐败现象的文化成因剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
江雪松 《江苏高教》2005,(6):148-149
1.中国传统文化中的消极因素影响。 这主要表现在:一是“家长制”的影响。邓小平指出:“旧中国给我们的封建专制传统比较多,民主法制传统很少。”我国传统社会中以封建家长专制为核心的政治文化,曾经并且仍然对我们的政治生活有着深刻影响。在现实中,这一文化取向,给官僚主义的滋长和蔓延提供了观念支持。  相似文献   
26.
《骨肉至亲》是日本作家石川达三家庭题材小说的代表作。小说讲述了亲子、夫妻和兄弟同胞之间因为个体利益而导致家庭关系出现危机的故事,是日本二战后进入经济高速成长期经济矛盾在社会最基础单位家庭上的具体呈现。此外,传统封建父权家长制向夫权为主的新型家庭结构的转型带来的阵痛亦是小说最后家庭关系瓦解和面临重建的根本性原因。  相似文献   
27.
所谓具体化评定,即对一个小学生的品德评定不是仅依靠几句话或一件事来说明,而是把本学期以来这位小学生所做的每件好事、品德方面的点滴进步或成绩甚至偶然发生的过错等都记录下来,归纳整理存档,老师再根据这些材料写出总结性评语。这样具体化的评定,使家长、老师或其他同学通过这一份份具体真实的材料,就能较准确地了解本学期这位小学生的品德状况,为老师、家长制定和实施下一步的品德培养目标提供有力的依据。  相似文献   
28.
恩格斯很重视考察变革所经历的中间阶段:如“特殊财产”是指母系氏族公社后期为男子所有的家畜,性质是模糊质态的;“家长制家庭公社”亦是过渡性的。我国独龙族人的“火塘”经济是其代表;“伙有共耕制”亦是典型例证。对偶婚是“亦此亦彼”的婚姻家庭形式。“军事民主”则是社会公共权力方面的模糊概念。类人猿和猿人是从猿到人的过渡形态。论文的最后部分从理论上说明模糊质态的本质。  相似文献   
29.
传统的班级管理,缺乏科学理论的指导,班主任普遍有主观性、随意性或是强制性地发号施令,或是家长制地出言必训;或是保姆式地看管,不给学生一点自由支配的权利。长期以来,我们的班主任起早贪黑,班级工作事无巨细都要管。这种管理方式一方面使班主任疲于奔命,事务缠身,不利于自身的提高;另一方面,这种“保姆式”的管理忽视了学生的主体性,压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥,不利于现代人素质的培养。  相似文献   
30.
纵观近年来教育管理理论中众多的学术成果,很少有人对我国现行教育管理中存在的弊端进行思考和论述。本文尝试着寻找中国教育管理的六大弊病并从历史、传统文化的层面对其成因进行分析,从而使人们在讨论我国的教育管理发展、吸收西方教育管理理论之前对其有一个清醒的认识。  相似文献   
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