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小班幼儿初入园时对环境的不适应以及强烈的分离焦虑都会使他们对幼儿园生活产生抵触情绪。原方案设计者能针对幼儿的心理适应问题开展相应的教育活动,有助于幼儿尽快适应集体生活,保持愉快情绪。仔细阅读原方案后,我感觉部分设计需要调整,以便取得更好的教育效果。 相似文献
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一位年轻教师执教了一节校级教研课,内容是苏教版教材《三袋麦子》。课上,当教师问“小猪、小牛、小猴三个小动物中,你最赞成谁的做法？为什么？如果是你,你会怎么做”时,一位学生高高举起了手：“老师,我赞成小猪的做法,我觉得小猪是个美食家。”这位教师没有直接否定学生的发言,而是巧妙地引导,课堂上出现了如下精彩的一幕。 相似文献
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一位年轻教师执教了一节校级教研课,内容是苏教版教材《三袋麦子》。课上,当教师问"小猪、小牛、小猴三个小动物中,你最赞成谁的做法?为什么?如果是你,你会怎么做"时,一位学生高高举起了手:"老师,我赞成小猪的做法,我觉得 相似文献
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一、背景分析今年,学校把校本研修的重点放在了＂整本书共读＂上。对于二年级的孩子,想要完成这样一个任务,我们该从哪儿入手呢？以前教二年级孩子的语文时,课外阅读向来没有引起过足够重视。这也难怪,孩子年龄小、识字量少, 相似文献
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