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81.
徐恒宝 《小学生》2013,(3):22-22
在数学课堂教学中,学生有时会无意生成一些错误,这是学生在学习过程中不可避免的一种经历,我们要用平常心来看待这些生成性差错。通过学生生成的差错,教师就可以发现学生思维过程中的真实情况,从而有计划,有目的地展开教学。下面,笔者就结合自己的一次教学经历,谈一谈如何有效利用学生在课堂上的生成性"差错"来提高课堂教学实效。教学案例:苏教版小学数学四年级  相似文献   
82.
对钻孔灌注桩常见质量事故进行综合分析,钻孔灌注桩基常见质量取决于勘察、设计、施工等诸多因素,稍有不慎,就可能造成工程质量事故。对质量事故的分析与处理正确与否,往往影响建筑物的安全使用,工程造价及工期,严重的可能使整个建筑物报废。根据质量事故的发生原因,提出了便于实施的防治方法是十分必要的。  相似文献   
83.
平面向量是高考考查的重点,一方面是平面向量的基本概念及基本运算能力;另一方面平面向量的坐标运算和平面向量的数量积的概念、性质及运算律.向量是一个有"形"的几何量,因此,在研究与向量相关的问题时,一定要结合图形进行分析、判断和求解.  相似文献   
84.
《传媒》2005,(7):1-1
美哉数字! 自古以来,文明的发祥都与对数字的认识有着深刻与紧密的渊源关系.中国商周时代,就以"河图"、"洛书"九数之妙,而化万物之理.所谓道生一,一生二,二生三,三生万物.而古希腊的毕达哥拉斯学派的著名观点也是如此的相似:整个的天是一个和谐,一个数目.美是和谐的命题,实质上建立在几何学关于"秩序、匀称与明确"法则的诠释之上,黄金分割律的发现就是很好的证明.  相似文献   
85.
叶莉 《图书馆论坛》2000,20(2):22-23,81
谐振律是自然界的一大规律,也是图书馆工作的基本规律,因为它反映了图书馆提供文献信息与社会需要信息二者间的必然关系.本文在介绍"谐振律"的同时着重介绍"谐振律"在高校图书馆工作中的应用;分析如何利用谐振律去解决高校图书馆工作中存在的矛盾.  相似文献   
86.
骆嘉琦 《小学生》2009,(11):19-19
前几天早上,我和爸爸在楼下花坛里发现了两只小蜗牛,我决心把这两只可爱的小蜗牛养到家里,观察它们是怎样生活的。我先准备了一个塑料盒,这是小蜗牛的家,接着  相似文献   
87.
本文主要通过人体三节律与体育之间的关系,论述三节律对体育的影响,对三节律的计算方法和预测阐明一些看法。  相似文献   
88.
数学教学应该是一个让学生感受、理解知识产生和发展的过程,是一个促进学生理解与鼓励学生改变头脑中原有观念的过程。基于此,笔者觉得只有以课堂教学为突破口,关注学生的发展,才能真正探索到新课程背景下课堂教学真实性的内涵。近期,笔者听了一位教师执教“简单的搭配”(国标本苏教版小学数学第八册)一课,颇觉受益匪浅,下面是这堂课的主要教学片断。  相似文献   
89.
季彬 《湖北教育》2007,(1):35-35
贯彻实施义务教育法,全面提升我市义务教育水平,是我市教育战线当前和今后一个时期的根本任务。而完成这一根本任务,重点应该放在推进义务教育均衡发展上。这既是法律赋予政府职能部门的职责,也是促进社会公平,建设和谐当阳的必然要求。  相似文献   
90.
一、教材分析1.本章内容讲述了万有引力定律的发现及其应用(特别是在天体运动中的重要应用)。  相似文献   
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