深圳市工业节水及城市污水资源化技术重点实验室简介     

《深圳职业技术学院学报》2011,(3):81-F0003

深圳职业技术学院深圳市工业节水及城市污水资源化技术重点实验室以解决水污染控制及污水资源化基础理论研究和工程技术开发关键技术问题为目标。其定位是：成为深圳市水污染控制及污水资源化技术领域的重要研究机构之一，进行学术交流与国际合作的科学研究和技术开发平台，资源共享，开放交流的中心。  相似文献   

湖南三一工业职业技术学院     

《当代教育论坛》2011,(10):F0004-F0004

湖南三一工业职业技术学院由三一集团创办，是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制高等院校。  相似文献   

试析“生态社会主义”的价值创新——超越工业文明的生态文明制高点     

胡建  王明徽 《浙江传媒学院学报》2011,18(4):83-90

＂生态社会主义＂（亦称＂生态学马克思主义＂）是在继承和发展马克思与西方马克思主义的基础上实现＂解决人与自然矛盾＂的价值创新的。这种＂创新＂的根本点在于：它预示了由工业文明至未来的共产主义社会之间,将会存在一个生态文明时代。其根据既是＂生态社会主义＂以马克思主义的生态观为切入点而批判资本主义工业文明的理论结晶,又是当代工业文明面临生态危机却难以自我克服,而马克思提出的共产主义解决方式在相当长一段时间内还无法实现的现实使然。据此,＂生态社会主义＂提出了生态文明的生存方式作为解决问题的出路：在生产方式上,它强调经济、社会发展与环境的统一与协调,把可持续发展作为自己的战略选择,摈弃片面追求经济效益而不顾生态效益的行为,反对以牺牲环境为代价来求得经济、社会的发展。在生活方式上,它强调消灭异化劳动和异化消费,使劳动重新成为人的自我实现的本质,并与闲暇一起变为同一过程的相互补充的两个方面,从而为人与自然的和谐相处提供生活基础。在文化价值观上,它强调只有根据生态文明的生态理性来约束工业文明的经济理性,并使后者从属于前者,人类才能在文化价值观上克服生存方式的＂合理性危机＂。  相似文献   

关于工业分析与检验特色专业建设的思考     

易灵红  施先义 《广西教育》2014,(12)

以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训基地建设等方面对工业分析与检验专业建设进行思考。  相似文献   

抗日战争时期赣闽粤地区工业合作运动史事钩沉     

石莹  贺永田 《兰台世界》2019,(2)

赣闽粤地区"工合"的发生、发展,既是中国"工合"运动的产物,又有其独特的历史背景。赣闽粤地区"工合"是中国"工合"的重要组成部分,且为中国的持久抗战作出了重大贡献。  相似文献   

基于科创活动融入和引领的工业工程教育教学机制研究     

《教育教学论坛》2019,(51)

培养创新型人才是工业工程专业教育的目标,也是科创活动的人才培养目标。如何构建基于科创活动融入和引领的工业工程教育教学机制,是实现创新型工业工程人才培养目标的重要保障,是加强课堂育人与科研育人相结合的重要举措。为此,文章在分析科创活动融入和引领工业工程教育必要性的基础上,给出机制设计的具体内容和机制实施的路径与具体方法,进一步地,呈现机制实施的预期效果。通过论文研究,将为培养创新型工业工程人才提供有益参考。  相似文献   

响应时代感召、广聚行业力量、助力产业发展——中国互联网协会互联网工业应用委员会即将成立     

《中国传媒科技》2014,(14):45-45

<正>当前,世界正处于新一轮技术创新浪潮引发新一轮工业革命的开端,其核心就是信息网络技术的应用。信息技术特别是互联网技术的发展和应用正以前所未有的广度和深度,加快推进生产方式、发展模式的深刻变革,尤其是对传统工业的发展方式带来颠覆性、革命性的影响。在我国,互联网发展迅猛,已演变为社会生产的  相似文献   

盛京机器局开沈阳近代工业先河     

《兰台世界》2019,(6)

1896年8月兴建的盛京机器局,涉足造币、军工行业。1902年,将机器局内制造银圆的部分与生产机器部分分开,分别设立奉天机器局、奉天制造银元总局。1903年,机器局从事军械生产,奉天制造银元总局开始制作铜元。1914年,经合并成立奉天造币厂。它开创了沈阳近代民族工业的先河,并成为沈阳历史上最早的近代民族工业。  相似文献   

留守儿童社区活动站建设的研究     

许福年  储呈芳 《辅导员》2015,(6):35-37

我校地处苏中地区南通市北端的海安县,缺江少海,地理位置相对偏僻,工业发展相对落后。近年来,外出务工人员逐年增多,留守儿童人数逐渐增加。这给留守儿童的教育问题带来了很大的挑战。作为一所村级小学,我校生源来自周围7个行政村,约三分之二的学生都是留守儿童。通过进一步的了解,这些学生普遍存在着交往能力不强、心理健康不佳、学习习惯不良、学业辅  相似文献   

高等职业教育的价值取向及实践路径     

薛栋 《职教论坛》2015,(7):71-72

<正>薛栋在《河北师范大学学报》2014年第11期撰文,分析指出了高等职业教育在物质层面和制度层面已经到达了全面提升质量的新阶段,但是,高等职业教育目前却面临着价值层面滞后的问题,据此,作者提出高等职业教育必须注重职业精神教育。国家颁布了一系列的法律法规来保障高等职业教育的发展,解读其所蕴含的价值理念可以引领  相似文献