排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1
1.
以广西现代职业技术学院为例,从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训基地建设等方面对工业分析与检验专业建设进行思考。 相似文献
2.
3.
工业分析与检验是以化学知识为基础的高职专业,针对高职生的化学知识现状和教学存在的问题,在教学对策上要因材施教、兴趣引导、教学创新等途径,真正把高职生培养成既掌握现代技能、又有一定创新能力的有用人才。 相似文献
4.
5.
针对过氧化氢含量的测定实验存在的问题,通过增加反应速度的实验,改进过氧化氢样品的量、测定结果的表示等,让学生进一步掌握高锰酸钾法测定过氧化氢的原理.本实验Mn^2+离子起到催化作用的方法,滴定消耗标准溶液体积不能大于滴定管的体积的道理以及结果表示的常规方法。 相似文献
6.
7.
浅谈高职化学课学生兴趣的引导 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职学生对化学课的认识现状,教师可通过专业教育、课堂教学、实验引导等手段来激发高职工业分析与检验专业学生学习化学课的兴趣,使他们在兴趣中学习,享受学习化学的乐趣,从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
8.
根据目前高职学生学习动力不足,缺乏学习兴趣的现状,以工业分析与检验教学方法为切入点,通过明确的教学目的、优化教材、理论和实践相结合、仿真教学、多媒体辅助教学等教学手段来激发高职学生的学习兴趣。 相似文献
9.
用人单位对工业分析与检验专业人才素质要求的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
通过用人单位对工业分析与检验专业人才在学历、专业知识、专业技能、综合素质能力.精神.个性等方面的要求,并进行分析其主要原因,对高职工业分析与检验专业在课程设置,教学培养.学生管理等方面提供参考和借鉴。 相似文献
10.
以广西现代职业技术学院为例,从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训基地建设等方面对工业分析与检验专业建设进行思考。 相似文献
1