全文获取类型
| 收费全文 | 104229篇 |
| 免费 | 212篇 |
| 国内免费 | 483篇 |
专业分类
| 教育 | 87065篇 |
| 科学研究 | 5929篇 |
| 各国文化 | 65篇 |
| 体育 | 1766篇 |
| 综合类 | 4923篇 |
| 文化理论 | 118篇 |
| 信息传播 | 5058篇 |
出版年
| 2024年 | 338篇 |
| 2023年 | 1507篇 |
| 2022年 | 723篇 |
| 2021年 | 1166篇 |
| 2020年 | 1568篇 |
| 2019年 | 1911篇 |
| 2018年 | 909篇 |
| 2017年 | 1724篇 |
| 2016年 | 2075篇 |
| 2015年 | 3249篇 |
| 2014年 | 7352篇 |
| 2013年 | 6886篇 |
| 2012年 | 8121篇 |
| 2011年 | 8654篇 |
| 2010年 | 7167篇 |
| 2009年 | 7468篇 |
| 2008年 | 8434篇 |
| 2007年 | 6787篇 |
| 2006年 | 5312篇 |
| 2005年 | 5421篇 |
| 2004年 | 3901篇 |
| 2003年 | 3701篇 |
| 2002年 | 3361篇 |
| 2001年 | 2553篇 |
| 2000年 | 2134篇 |
| 1999年 | 698篇 |
| 1998年 | 401篇 |
| 1997年 | 304篇 |
| 1996年 | 205篇 |
| 1995年 | 295篇 |
| 1994年 | 150篇 |
| 1993年 | 123篇 |
| 1992年 | 73篇 |
| 1991年 | 64篇 |
| 1990年 | 71篇 |
| 1989年 | 74篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 15篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
李佐开 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。 相似文献
13.
14.
15.
具身认知把“身体参与”置于学习活动的核心位置，其理论是在反思与批判身心二元论的传统认知观基础之上发展起来的。小学数学实验体现了具身学习的基本要义，实验的情境性、操作性和探索性让具身学习成为可能。在教学中，教师要注意从具身认知的视角引导学生开展数学实验，让具身实验促进学生的数学思维进阶。 相似文献
16.
17.
《中国传媒科技》2019,(1)
针对当前学术领域层出不穷的科研诚信丑闻,为了探索防范学术不端行为的有效路径,首先结合前人研究和典型案例,对当前科研领域学术不端行为的主要类型进行了简要梳理,并在此基础上对学术论文科研诚信问题的成因进行了分析,最后阐述了基于开放科学标识码(open science identity, OSID)的开放科学计划给出的解决路径。OSID平台借助语音介绍、在线问答、学术圈、开放内容和数据等功能,打造出一个在线互动交流的学术平台。该平台有助于建立更加公平合理的基于单篇论文的学术评价机制,并大力促进开放科学运动的普及。面对学术不端的严峻环境,期刊社应发挥好科研诚信"把关人"的作用,主动推进数字化转型,积极拥抱开放科学运动,逐渐形成期刊品牌效应。 相似文献
18.
19.
[目的/意义] 探讨政府数据开放中公众参与的理论模式，旨在指导政府部门有效实现公众参与数据开放的政策目标，以及推进政府数据开放中公众参与议题的研究进展。[方法/过程] 采用文献分析法、逻辑分析法和案例分析法，同时以公众参与阶梯理论作为分析工具，构建并实证政府数据开放中的公众参与模式。[结果/结论] 政府数据开放中的公众参与可从理论层面构建为告知型参与、咨询型参与、合作型参与和授权型参与4种模式，其核心涵义分别是政府向公众传达信息、政府咨询公众意见、政府与公众平等合作、政府与公众共同治理。这4种政府数据开放公众参与理论模式一方面在政府意图、主导力量、信息流动、公众信息知晓度和公众自治程度方面存在明显的特征差异，另一方面从国内外政府数据开放公众参与实践案例中获得良好的经验支持。 相似文献
20.