首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   453206篇
  免费   149篇
  国内免费   1978篇
教育   423334篇
科学研究   9598篇
各国文化   102篇
体育   10172篇
综合类   6079篇
文化理论   400篇
信息传播   5648篇
  2024年   364篇
  2023年   1349篇
  2022年   1089篇
  2021年   2199篇
  2020年   2475篇
  2019年   2893篇
  2018年   1532篇
  2017年   2606篇
  2016年   3388篇
  2015年   6047篇
  2014年   31197篇
  2013年   42721篇
  2012年   52503篇
  2011年   58633篇
  2010年   42431篇
  2009年   37817篇
  2008年   46713篇
  2007年   31417篇
  2006年   19509篇
  2005年   21511篇
  2004年   11202篇
  2003年   7785篇
  2002年   8592篇
  2001年   8633篇
  2000年   7897篇
  1999年   787篇
  1998年   606篇
  1997年   387篇
  1996年   222篇
  1995年   169篇
  1994年   180篇
  1993年   109篇
  1992年   91篇
  1991年   58篇
  1990年   54篇
  1989年   91篇
  1988年   11篇
  1987年   14篇
  1986年   19篇
  1985年   10篇
  1984年   9篇
  1983年   10篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
文章通过探索"项目驱动平台支撑朋辈引领"三位一体思政课教学模式,有效地发挥思想政治理论课主渠道作用,推进思政课建设。  相似文献   
12.
在对高职学生就业能力的内涵进行简要阐述的基础上,重点论述体育参与对高职学生就业能力的促进作用:体育参与有利于提升高职学生的职业身体素质,有利于提升高职学生的应聘抗挫能力,有利于培养高职学生的团结协作能力。最后,就如何激发高职学生的体育参与积极性简要提出若干建议。  相似文献   
13.
小学阶段学生的思维发展尚未完善,通过语文教学有助于培养学生的创新意识与创新精神,切实提高学生的创新能力。基于新课程改革背景下开展小学语文教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,充分发挥自身的引导与组织作用。在教学过程中采用多元化的教学技术,有助于创设轻松愉悦的教学环境,切实提高学生的自主学习能力与创新能力,有助于学生更好地学习与发展。所以本文基于此背景下简要分析小学语文教学与学生创新能力的培养策略,希冀有效提高语文教学水平,促使学生多元化发展。  相似文献   
14.
15.
语文是基础的课程,在教学中培养学生的学习兴趣很关键。教师应该尊重学生个性化的发展需求,通过教学步骤简化、有效情境创设、主动质疑思考,为学生创造更多的体验机会,鼓励他们突破自我,有利于教学效果的优化,教学质量的提高,我们何乐而不为呢?其实,小学生更喜欢参与有趣的学习活动,教师在具体的实践环节多与学生进行沟通,想方设法诱导他们主动投身于知识的海洋,远比一味灌输的效果好得多。本文对此阐述了几点新的看法,希望能为其他的教师提供一些有效的参考。  相似文献   
16.
17.
目前,农业院校外语类学生职业生涯发展模糊,成为制约其就业和人生事业成功的主要瓶颈。文章从教育生态学的视角出发,以动态、平衡、联系的生态理念来审视农业院校外语类学生职业生涯发展的现状及成因,在此基础上探讨了农业院校外语类学生职业生涯发展教育的策略。  相似文献   
18.
在民办高校中,学生需求得到更高关注。基于此,本文首先分析了民办高校学生的就业需求、心理需求、效益需求,以此为参照,进一步论述民办高校商务英语教师的能力短板。最后,依据学生需求与教师能力短板,提出培养教师能力的具体方向与策略,以期教学设计与学生需求相对接,同时企图为民办高校商务英语教师专业发展指明方向。  相似文献   
19.
小学中年级是学生形成运算技能的关键时期,直接影响到日后更高层次的数学学习。教师要善于引导学生找出计算错误的原因并"对症下药",纠正错误,对学生加强思维训练,打好计算基础,努力打造高效课堂。  相似文献   
20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号