让党、团、队旗印在心中     

张先翱 《辅导员》2011,(4)

举行出旗式、升旗式,这些都是一种仪式。这种仪式是以思想道德为内核、美育为外壳的独特结合体。我们要让仪式能够产生震撼人心的力量,不仅要把仪式中的美呈现出来,唱好国歌、敬好队礼、旗手和护旗步伐整齐划一、演奏好鼓号乐等,更重要的是在平时要强化仪式本身所蕴含思想的教育。  相似文献   

农村中学传统文化教育模式初探     

吕桂芳  伍崇华 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):24-25

<正>一、中学生为什么要进行中国传统文化教育(一)农村中学生思想道德问题层出不穷在农村中学有许多留守儿童,且问题很多:学习成绩较差,作业不认真完成;性格内向、孤僻,胆小怕事,遇到问题不敢向老师或亲属反映,长期积压在内心深处,心理压力很大,容易造成心理障碍;不关心班集体,经常违反纪律且屡教不改,对待他人冷漠,我行我素。针对这种现状,加强青少年优秀传统文化道德教育刻  相似文献   

农村儿童教育问题——分析“留守”儿童思想道德教育     

《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)

我国经济社会的不断发展使得越来越多的农村劳动力开始向城市转移,留守儿童作为一个特殊的社会群体应运而生,并且随着农村劳动力转移速度的不断加快,农村留守儿童的数量也在持续不断地增长。由于缺少家长的教导、农村教育质量不高等问题,农村留守儿童的整体思想道德水平并不高,这在一定程度上影响了农村留守儿童的健康成长,并且影响了社会主义建设事业。基于此,对当前农村留守儿童的思想道德现状进行了分析,然后探究了提升农村留守儿童思想道德素质的措施和方法。  相似文献   

如何做好公路行业思想政治工作     

聂红光 《现代企业文化》2011,(26)

一、当前公路系统思想政治工作存在的问题及薄弱点。近年来，公路系统不断探索创新思想政治工作方法方式，充实内涵，扩展外延，讲求实效，使思想政治工作在保证公路畅通，提高干部职工思想道德素质，加强精神文明建设，树立公路行业文明形象，提升工作效率、服务质量等方面都发挥了重要作用，取得了明显效果。但目前公路系统思想政治工作的现状也仍然存在不尽如人意之处。一是思想政治工作的方式方法立足基层创新不够，缺乏深度和吸引力；二是对出现的新情况、新问题研究探讨不深不透，特点把握不准；三是思想政治工作的针对性不强，干部职工政治理论学习、思想教育引导行政化倾向比较明显。究其原因，首先是对思想政治工作作用的认识淡薄，存在重业务轻思想政治工作的现象。在总体工作的落实上，集中精力于深化养护运行机制改革，提高规费征收和路政管理质量上，而对思想政治工作习惯于纸上文章，检查指导少，解决问题少。将其组织学习上级文件，读几篇报纸文章，开展一些文体活动视为思想政治工作，存在着一手“硬”，一手“软”的现象。随着燃油税费改革社会大环境以及公路部门近年来日新月异的发展变化，干部职工的社会经济关系、生活方式、思想活动、生活内容、价值取向等都呈现出多元化复杂化的趋势，在此情况下，积极探索思想政治工作方式方法的创新至关重要。  相似文献   

以“十品”养人品     

丁六芳  裴秋根 《中国德育》2014,(11):48-49

正未成年人健康成长事关国家的未来、社会的稳定、家庭的幸福。近年来,新余市明志小学(以下简称"明志小学")立足"小校出精品创特色"的内涵发展之路,积极探索素质教育实施模式,并将学生的思想道德建设融入其中,着力打造校园"双十品工程"(即"‘十节十品’校园文化育人工程"和"‘十心十品’养成教育育人工程"),开辟了一条推进未成年人品行养成的新路径。  相似文献   

今天,我们如何育德     

陈希 《辅导员》2015,(3):4-5

追问——德育实效性为何缺失?主持人语:早在2004年,国家就颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是国家公布的有关青少年道德建设的官方纲领性文件。在我们具有了高度重视青少年道德建设的问题意识的同时,也必须正视我们的教育现状。应当说,我们的教育现实不容乐观,德育工作还缺乏实效性。陈德文:“只教不育”,偏离教育的初衷  相似文献   

论农村普通高中思想政治课与德育的有效融合     

《考试周刊》2015,(73)

中学思想政治课肩负着知识教学和思想教育的双重责任,它既是知识课,又是德育课。它不仅要向学生传授马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基础知识和有关社会发展的客观规律、社会发展的一般过程及公民的道德行为规范等基础知识、发展学生的智力、培养学生分析和解决问题的能力,还要对学生进行思想品德教育,帮助学生树立坚定的政治立场和政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想道德品质。  相似文献   

农村初一学生文明礼仪养成教育的实践与研究     

《生活教育》2014,(Z1)

正一、研究的背景一方面,礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,青少年是国家和民族的未来,他们的思想道德和文明素养关系到社会主义和谐社会的构建,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。2001年10月,中共中央颁布了《公民思想道德建设实施纲要》,《纲要》指出,今后开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,规范人们的言行举止,努力提高公民道德素质,促进人的全面  相似文献   

浅议《思想道德修养与法律基础》创新性教学模式的构想     

《教育教学论坛》2015,(17)

《思想道德修养与法律基础》课程是对大学生开展思想政治教育的一条重要途径。为了使本课程的育人导向作用得到充分发挥,针对性与实效性得到加强,本文对教学模式的创新性进行分析和思考。  相似文献   

新时期师范生思想道德现状及原因分析     

裴佳悦  赵一 《中国科教创新导刊》2011,(20):242-242

当代师范生思想道德面貌总体上是健康的,有着积极向上的人生态度,但是一部分师范生在人生理念上过于注重个人发展及自我价值的实现,强调个体等等。对此,我们应采用唯物主义观点正确对待师范生思想道德现状,分析原因,为师范院校改进思想政治工作的针对性、有效性和科学性,力图为提高和加强师范生思想政治教育提供有益的探讨和借鉴。  相似文献