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141.
<正>幼儿基本体操运动是集力量、速度、柔韧、平衡、灵敏等体能素质于一体的训练,不但锻炼幼儿的体质,更是培养幼儿坚强、勇敢、自信、吃苦耐劳等意志品质,果断、克已、坚持、顽强等毅力,轻松自如、临危不乱等良好心理素质,灵敏、大方、娴若自如、充满活力等精神风貌。从历届参加体操训练的孩子来看,都给人精神奕奕、耳目一新的感觉。经历过体操训练的孩子,不但社会适应能力强,而且具有坚强的毅力和意志力。因此,我们认为:在幼儿园开展幼儿基本体操普及训练是必要和可行的。我园自1998年开展体操训练以来,积极参加全国各级各类幼儿体操大赛,均取得了优异成绩,颇受社会关注,并纷 相似文献
142.
143.
<正>随着《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的颁布,各级各类教育主管部门组织了多次培训学习,体育教师开始逐渐关注学生的主体地位,将学生学习方式的转变作为课堂教学改革的重点。针对小学生的认知规律和体育与健康课程的特点,体育教师在教学中首先要尊重学生、呵护他们成长,要善于发现、善于搭建通往成功的阶梯,让学生能根据已有的认知,联想、推敲、对比、总结、归纳出新的认知体系。苏霍姆林斯基说过:"教育,首先是关怀备至地,深思熟虑 相似文献
144.
徐红琴 《语数外学习(初中版)》2014,(10):13-13
在学习英语的过程中,除了智力因素对学生学习英语有影响之外,非智力因素对学生的学习也有相当大的影响。本文探索的就是如何在初中英语教学中开发学生的非智力因素,从关注主体的学习需要出发,营造民主和谐的环境,注重对学生意志品质的锻炼,以拓展学生的潜能,实施素质教育。心理学研究表明：一个智力水平一般的人,如果他的非智力因素得到很好的发展,就可能取得事业上的成功,做出较大的贡献。在教学中我们也常发现,有些＂聪明者＂, 相似文献
145.
正创造力的核心是思维能力,以开发人的创造才能为宗旨的创新教育,应该重视人脑功能的全面开发,尤其应该重视创造性思维能力的培养。对此,我主张采取"激趣引思"、"导法启思"、"以境扬思"的教学行为与策略,以达到激发思考兴趣,发展思维能力,弘扬创新精神的目的。一"激趣引思"兴趣是学习和探索的主要心理动机。一个人只有对他所思考的问题感兴趣,才会全神贯注、废寝忘食,积极思考,矢志探究。否则的话,就不可能倾注极大的热情和精力,也不会取 相似文献
146.
王娟 《新课程导学(上)》2014,(10):35
正伦理学是关于道德的科学,而道德关系到人们的价值判断与行为选择。体育教学过程与教学环境的构建需要进行价值判断,体育教学的最终目标是培养具有良好道德品质的人,这些都要求体育教学要按照符合伦理的方式进行,因此需要对体育教学进行伦理学的审视。体育教学伦理随着社会的发展而变化,不同历史时期体育教学伦理表现出不同的特征。体育教学过程中的各种活动都要进行价值判断,必然要受到各种规范的规约。本文将具体谈谈基于伦 相似文献
147.
李红健 《新课程导学(上)》2014,(9):70
正随着我国教育事业的发展与社会文明的进步,社会对教学活动的要求在不断地提高,教学活动不仅要将专业知识作为教学重点,更要加强德育。小学语文教学,对学生语文综合能力的提高有重要作用,对学生良好意志品质的培养更有积极的影响。阅读,是小学语文教学中必不可少的组成部分,阅读的许多教学内容与方法都与学生良好意志品质的培养有密切关系。因此,本文以阅读教学应注重学生良好意志品质的培养为题,对利用小学语文阅读教学进 相似文献
148.
孙向阳 《新课程导学(上)》2014,(6)
正小学生生活水平的提高未使其体质得到理想的增强,这已变成人们所热议的话题。人们也开始意识到小学生也不能输在体质的起跑线上,小学生体质不能得到增强的主要症结是锻炼得不够,实际锻炼的质量也不容我们乐观。锻炼得不够阳光,直接影响着小学生体质的增强。作为一般农村小学体育教师,我们要秉承新的课程理念,小学生的阳光体育应当成为我们的理想追求。 相似文献
149.
正作为一名基层教练员的主要任务是选好材,打好基础,为上级输送好人才。马X、杨XX从参加训练到现在三年的训练情况及取得的成绩对于我来说是一个鼓舞,通过总结分析也从中吸取了不少经验和教训,下面将我常用的训练方法介绍给大家,供大家分析参考。1.基本情况马X,男,1997年2月生;杨XX,女,1997年3月生。共同点:心肺机能好,跑的动作自然,具有吃苦耐劳、不怕困难的精神,他们意志品质坚强,有 相似文献
150.
体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是对培养学生的意志品质起到重要作用。只要坚持对学生进行有意识的培养,我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展,对青少年全面发展有着重要意义。 相似文献