首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   191183篇
  免费   201篇
  国内免费   604篇
教育   162813篇
科学研究   9263篇
各国文化   163篇
体育   3181篇
综合类   4873篇
文化理论   985篇
信息传播   10710篇
  2024年   1174篇
  2023年   4254篇
  2022年   3870篇
  2021年   3672篇
  2020年   3918篇
  2019年   4506篇
  2018年   2157篇
  2017年   4094篇
  2016年   4838篇
  2015年   6927篇
  2014年   16473篇
  2013年   14073篇
  2012年   15896篇
  2011年   16669篇
  2010年   14561篇
  2009年   14069篇
  2008年   15939篇
  2007年   11462篇
  2006年   8068篇
  2005年   7506篇
  2004年   4671篇
  2003年   3543篇
  2002年   3289篇
  2001年   2692篇
  2000年   1867篇
  1999年   503篇
  1998年   381篇
  1997年   268篇
  1996年   142篇
  1995年   113篇
  1994年   109篇
  1993年   79篇
  1992年   62篇
  1991年   63篇
  1990年   28篇
  1989年   19篇
  1988年   10篇
  1987年   4篇
  1986年   6篇
  1985年   1篇
  1984年   7篇
  1983年   1篇
  1980年   1篇
  1957年   2篇
  1956年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
文章阐述了兽医产科学的课程特点和学生特点,突出了针对民族学生的教学特点,通过多年的教学深入分析了少数民族班级兽医产科学教学存在的问题,针对这些问题进行了教学的改革,采取了一系列措施,对于取得的成效提出了自身在教学实施过程中的体会。  相似文献   
32.
泥金线画是一门闽南人的老手艺,见证着闽台同祖同宗的渊源关系。如今,泥金线画的传承陷入了困境。教师结合泥金线画(祖宗画像)的背景、主要内容和教学实践来讲述如何让学生更好地传承这一技艺,并以此丰富学校的美育实践。  相似文献   
33.
本文基于肯尼斯·伯克的"同一"理论视角,以外交部省区市全球推介短片字幕的英译文为语料,从弥补文化缺省、使语义清晰和寻找中外语言的公约数三个方面,探讨译文是如何与海外受众达成"同一"的。  相似文献   
34.
新一轮的课程改革已经推行了十几年,小组合作学习也越来越受到广大教师的喜爱,小组合作学习能最大程度地体现学生学习的主动性、积极性。笔者在长期的实践中,主要从以下几个方面做好小组合作学习:一是树立正确的学习观念;二是合理组建学习小组;三是精选小组合作内容;四是师生共同参与学习。  相似文献   
35.
《考试周刊》2019,(13):154-155
在当前"互联网+"背景下,初中物理实验教学活动的开展应该对以往的教学思路进行适当地改进和优化,引入更加科学的教育思路和理念,切实地提升整体实验教学的有效性,适应当前信息时代的发展环境,更好地促使学生自身学习效果的提升。  相似文献   
36.
为了提高小学生的艺术审美,培养学生的音乐天赋,小学开设的音乐课程尤为重要。而律动教学在音乐教学中不可或缺,常运用于低年级的小学生中,高年级学生中并不常见。但经过实践发现,在高年级学生中运用律动教学,其教学效果起到了显著的作用,有助于拉近师生关系,致使课程气氛不再沉闷,变得活跃异常,也有助于简化教学难点,使学生的学习效果得到显著的提高。帮助小学生对不同的音乐风格加以了解,提高他们对音乐的鉴赏力,进一步感受音乐带给我们的艺术趣味和艺术美感,自身的艺术情操得到了进一步的陶冶,有助于学生快乐生活,快乐成长。  相似文献   
37.
38.
李刚 《采.写.编》2021,(11):25-26
脱贫攻坚取得阶段性胜利,作为主流媒体如何记录和抒写这一时代主题,是媒体责任使然.去年以来,宁夏日报报业集团(以下简称宁报集团)将决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会宣传报道列为重要工作,统筹策划、精心组织,在内容、形式、载体等方面守正创新,传统媒体与新媒体共同发力、线上线下同频共振,营造了良好的舆论氛围.  相似文献   
39.
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号