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31.
本文就成人高校的改革问题，与社会力量办学机制做了可比性探讨，较为详细地论述了其可行性。 相似文献
33.
赵霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(2):11-12
当前，在构建终身教育体系，大力倡导形成全民学习、终身学习的学习型社会的新形势下，越来越多的在职人员走进了成人高校，加入到继续教育的行列中来。而随着社会对基本功扎实、理论与实际相结合并具有创新精神的实用型、复合型人才的需求的不断增加，应用写作这门课程的重要性也就日益突显出来。 相似文献
34.
费文成 《东方娃娃·保育与教育》2023,(3):45-45
话题描述中“乐乐有时会模仿一些不良行为”,然而,这些行为真的不良吗?跑动、在地上爬、喊叫等行为本身对幼儿的动作发展和情绪表达是有所助益的,或许只是在成人视角下和安静的情境中才显示出“不良”。因此,不良并非行为本身具有的属性,而是取决于观察者的视角和所处的情境。在成人控制的世界里,儿童的很多行为会被贴上“不良”的标签并且遭到压制,然而正是这种不被允许会让幼儿对此感到新鲜,甚至想要打破禁忌。 相似文献
35.
史枫 《北京宣武红旗业余大学学报》2022,(3):1-3
《北京宣武红旗业余大学学报》本期的聚焦话题是成人高校在新时代的创新与发展,十分值得关注。毋庸讳言,过去的二十年,成人教育谋求了多层面变革与突破,但成人高校面对的挑战和困难亦是有目共睹。2022年全国成人高校总计254所1,这两百多所学校的未来之路在哪里,发展定位是什么,在整体教育格局和服务区域发展中应当发挥什么功能,依然是一篇需要深入探讨的大文章。结合“本期关注”栏目的几篇论文,以“两个社会”为视角,谈一些思考。 相似文献
36.
37.
提出了以教育功能为主是成人艺术院校图书馆职能的合理定位的观点,分析了成人艺术院校图书馆教育功能的内涵,论述了成人艺术院校图书馆如何围绕教育功能开展工作的若干措施。 相似文献
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39.
儿童读物的编辑是成人，服务对象是儿童。很多儿童读物的编辑体会到，要成为一名优秀的儿童读物编辑，最难闯过的是语言关。儿童的语言有着与其年龄特征相适应的特点，作为儿童读物的编辑，必须了解儿童语言，使用儿童语言。那么，儿童读物的语言有什么要求呢?我从事儿童文学创作20年，并做了10年儿童期刊编辑，对儿童读物的语言有一些思考和体会。 相似文献