高职院校教学竞赛的思考与设计     

王中丹  孙祥春 《辽宁广播电视大学学报》2014,(3):34-35

教学竞赛是学校或教育主管机构借以推动教学改革,引导教师提升教学能力的常见形式。分析教学竞赛现状表明,普遍存在误读教学改革、评价标准走偏以及点评缺失等问题。紧扣提升教师队伍整体教学能力的主旨,全新设计评价标准,尤其强调高职教学课堂的教师驾驭能力,关注学生学习兴趣和突发事件处理,力求使教学竞赛回归本初。  相似文献   

Three-step damage identification method based on dynamic characteristics     

孙国帅  柳春光  张士博  郝二通 《天津大学学报(英文版)》2014,20(5):379-384

A three-step damage identification method based on dynamic characteristics is proposed to improve the structure reliability and security and avoid serious accident. In the proposed method, the frequency and difference of modal curvature （DMC） are used as damage indexes. Firstly, the detection of the occurrence of damage is addressed by the frequency or the square of frequency change. Then the damage location inside the structure is measured by the DMC. Finally, with the stiffness reduction rate as a damage factor, the amount of damage is estimated by the optimization algorithm. The three-step damage identification method has been validated by conducting the simulation on a cantilever beam and the shaking table test on a submerged bridge. The results show that the method proposed in this paper can effectively solve the damage identification problem in theory and engineering practice.  相似文献   

梅江河生态系统健康指标及评估     

陈志云  刘艳玲 《嘉应学院学报》2014,(8):66-71

基于河流生态系统健康的内涵,建立包括河流自然结构、生态系统、社会服务等3个方面12个指标的河流生态系统健康指标评价体系.以梅江河主干流为例,通过应用评价方法和数学模型,对梅江河多个河段进行综合评估.结果表明:梅江河总体健康指数为0.611,处于"基本健康"等级状态,但其社会服务指数较低,为0.521,主要由于河道水质和通航情况不良.  相似文献   

医学计量人员胜任特征模型的研究     

王小平  张凌  王亚平  许佳捷 《实验室研究与探索》2014,(5):231-234

探讨新形势下医学计量人员应具备的胜任特征,为医疗机构选拔和培养优秀的计量人员提供参考依据。基于国内对各类专业技术人员胜任特征模型的研究,在文献回顾、专家访谈的基础上,通过分析计量人员的岗位要求与标准,提炼优秀计量人员的内涵,初步形成了医学计量人员胜任特征的评价指标和理论框架。该评价指标对医学计量人员胜任特征具有一定的预测效度。  相似文献   

基于Vauge集的实验室评价模型     

吴蒋 《实验室研究与探索》2014,(7):240-243

以琼州学院迎接教育部本科评估活动为契机,参照综合类院校实验室合格标准,构建实验室价值取向指标体系。利用Vague集理论,定义了评价指标、加权优势函数概念,提出了科学合理的基于Vague集理论的实验室评价模型,根据评价数据显示,该模型基本满足设计要求。实验室评估不单只是看设备,应从实验室所能体现的价值最大化为衡量标准,评估的价值取向应以科学理论为依据;但该实验室评价模型的指标选取还有待进一步的优化和完善,完全参照综合性院校合格标准有一定的局限性,应该有自己的特色。  相似文献   

Optimum calibration of a parallel kinematic manipulator using digital indicators     

V. B. Saputra S. K. Ong A. Y. C. Nee 《上海大学学报(英文版)》2014,(3):222-230

This paper presents a calibration method for parallel manipulators using a measurement system specially installed on an external fixed frame. The external fixed frame is important as an error reference for calibration in certain operations, such as in the configuration of a parallel manip- ulator functioning as a machine tool where the workpiece is fixed to a worktable. The pose of the end-effector is mea- sured using three digital indicators installed on the external fixed frame. To enable measurement, the end-effector is assumed to be a plane large enough that all digital indicators could touch. The error is defined as the difference between the theoretical and actual readings of the digital indicators. The geometric parameters of the parallel manipulator are optimized to minimize this error. This calibration method is low cost and feasible for compensating geometric parameter errors for a parallel manipulator. Optimal pose selection for the calibration is achieved using a swarm intelligence search algorithm. The method is implemented on a prototype of a six degrees-of-freedom （DOFs） Gough-Stewart platform constructed to function as a machine tool.  相似文献   

基于专利数据的技术融合研究综述     

吕璐成  赵亚娟 《图书情报工作》2021,65(6):138-148

[目的/意义] 基于专利数据开展技术融合研究是技术融合研究的主要方式和热点方向,面向为技术融合后续研究工作开展提供参考和启发的目标,对国内外基于专利数据的技术融合研究现状进行较为全面的综述。[方法/过程] 将已有研究按研究内容划分为技术融合测度及预测方法研究、特定领域/多领域间/全领域的技术融合态势测度及趋势预测、技术融合的测度指标研究、影响技术融合的特征因素研究、基于技术融合视角进行技术机会发现以及技术融合与创新的关系研究六类,并对各类别取得的研究成果进行评述。[结果/结论] 基于专利数据开展技术融合研究已经取得一定的成果,但是仍旧存在测度依据不合理、预测方法缺乏验证、全领域研究关注度低的问题,这些问题可通过引入语义关系优化技术融合网络、采用图神经网络技术改进技术融合预测方法、完善全领域技术融合测度和预测方法来解决。  相似文献   

“笨”学生成长记     

黄欢 《江苏教育》2014,(48)

<正>带现在的班级有一段时间了,我经常能察觉到孩子们在平时的学习或者活动中表现出来的种种不自信。在他们看来,学习上的失败是一直贴在他们身上的标签,而考试成绩也是证明他们存在价值和发展方向的唯一指标。这一想法在一段时间内根深蒂固,从而让他们不能正确地评价自己,也不敢在各种活动中发挥自己的优势。萍就是这样的一个孩子。她的确不擅长学习,进校时,她的分数排在班级末尾。原本想着进入职校后能从零学起,改变学习上的颓势,但是面对市场营销专业需  相似文献   

教师形象的释解与重塑     

熊福建 《江苏教育》2014,(27)

<正>在呼唤创新的今天,教师形象及作用也在不断地发生着变化,尤其是种种不良社会风气的侵蚀,以及各种思潮的冲击,一部分教师慢慢放弃了自己的道德坚守:体罚或变相体罚学生,在招生考试中营私舞弊,收礼或有偿家教等。这些有损教师形象的现象时有发生,教师形象不断受损、受责。教师形象危机日趋暴露,负面影响也日渐突出。对此,笔者认为很有必要对新时期教师形象的重塑问题进行再讨论、再思考。  相似文献   

从质检端数据看图书编校工作     

万洪涛 《新闻前哨》2021,(2):124-125

作为一个图书质检员,常年检查本单位的付印前校样和成书质量。在日复一日的质检工作中,笔者积累了大量的质检数据、差错语料和量化指标。笔者发现一个有意思的现象,即,文字性差错类是一个普遍性的存在;不合格图书文字性差错在编校错误中占较大。  相似文献