高校学报可持续发展的思考   总被引：8，自引：0，他引：8  

黄家瑜 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(5):143-147

对高校学报的现状及面临的困境进行分析.从高校学报的功能和作用,国家政策对高校学报的支持,网络为高校学报可持续发展提供生存空间3方面分析了高校学报存在的基础.提出了高校学报可持续发展的对策:重视组稿工作,提高学报的学术水平;加强政策导向,发挥窗口功能;突出优秀学科,创建特色栏目;争取成为国际重要检索期刊的刊源;加强高校学报编辑队伍建设.  相似文献   

自主探究中存在的问题浅析     

郭婉新 《福建教学研究》2006,(3):16-17

目前，探究性学习已逐渐成为学生学习的一个重要方式．许多教师在日常教学中或多或少f有用探究性教学，在课堂教学中进行实践探索。然而在交流和听课中，我感觉到有的教师在教学中，由于一些要领没有把握好，使得自主探究存在一些问题，影响学生的探究活动的顺利进行。  相似文献   

关于中共党员教育问题的初步思考     

杜鹏 《现代企业教育》2006,(14):49-50

在分析当前形势下中共党员教育的必要性、教育的现状及存在问题的基础上,提出解决中共党员教育问题的对策.  相似文献   

我国高中阶段普教职教的分设与合流     

秦崇海 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):141-143

我国高中阶段普通教育和职业教育分设的办学模式，是在建国初期急需大量中初级技术人才这样一种特定历史条件下产生并沿袭下来的。从现在我国现实条件对教育的要求看，这种办学模式已不适应新的形势，况且它也违背了中学阶段的办学宗旨、培养目标和人才成长规律，造成人才培养的错位和教育资源的浪费。从中学阶段的培养目标、人才成长规律、素质教育要求和国际上高中阶段教育发展的潮流趋势以及我国现阶段和今后对人才的要求看，我国高中阶段教育应走普教、职教一体化道路，创立崭新的综合中学办学模式，在较高层面上树立一种新的教育理念，形成一种新的教育教学模式和新的课程结构。对中学阶段的学生，实行真正意义上的综合素质教育。  相似文献   

抗战时期毛泽东对党的先进性问题的理论探析     

汤涛 《安徽教育学院学报》2005,23(1):1-4

在抗战时期,毛泽东科学论述了党的先进性的基本内核、基本构成要素和保持党的先进性的基本思路,成功解决了无产阶级政党在夺取政权过程中如何确保先进性的历史课题.  相似文献   

如何培养学生的探索和研究习惯     

马正杰 《邢台学院学报》2002,17(3):77-78

激发学生好奇心 ,追求新知 ,探索新事物 ;倡导教师设计各种探索题型、一题多解、开放题型等 ,培养学生的发散思维、探索和研究能力  相似文献   

初中数学习题教学之浅谈     

袁玉玲 《宿州教育学院学报》2004,7(2):130-132

要搞好初中数学习题的教学,首先要让学生形成正确的解题动机,明确研究解题过程的重要和必要性;其次是培养学生良好的解题习惯,即培养学生认真审题的习惯,暴露探索的思维过程并及时总结的习惯,培养积累解题方法和技巧的习惯。  相似文献   

小学数学整体探究性作业设计     

范强 《辽宁教育》2004,(12):36-37

一、整体探究性作业的特点数学作业是学生经过自己的独立思考,灵活运用所学知识去解决数学学科问题,进一步理解和巩固知识,促进心理能力发展的过程。整体探究作业性就是让学生在数学作业中,通过发现问题、动手操作、调查分析、表达交流、合作展示等探究活动,达到掌握知识的目的  相似文献   

我看音乐新课程     

刘欣 《中华素质教育》2005,(4):66-67

本文是笔者执教音乐新课程初步探索的几点感受。笔者从“以审美为核心”、“在快乐中学习音乐”、“音乐课堂活而不乱”以及“课堂教学多元化”四个方面浅谈了新课程实施方法及教学方法。  相似文献   

基于数学发展观的“五变五化”例谈     

罗拥军 《数学教学通讯》2007,(11):3-6

数学发展观认为:数学如同其他事物一样,是不断在运动、变化中发展的,又在不断发展中展现新的活力与生命.如果将每一个数学问题看成是"活生生"的而不是"死板"的东西,用数学发展观  相似文献