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《校园英语(教研版)》2015,(10)
众所周知,语言是人类交际必不可少的工具,它在社会经济的发展中有着至关重要的作用。此外,它由语音、词汇以及语法三个要素组成。其中,词汇则是最重要的内容。英语是高中阶段学生必修的一门学科,而英语教学中最为重要的就是阅读教学,那么,高中英语阅读教学中要如何提升学生的词汇量呢?提升学生词汇量又有怎样的意义?为有效解决这些问题,学校以及教师做了大量研究,但见效甚微,本文在分析高中英语课中词汇教学现状的基础上,就这些教学现状提出了一系列可行的改进策略,旨在提升学生英语学习词汇量,为学生的未来发展打下坚实的基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
在小学英语的教学中,对于学生的测试一方面是为了发现教师在教学过程中的不足,从而帮助教师反思,改进教学的方式方法;另一方面,学生也可以在测试中知道自己哪个方面欠缺,以便更好的进行英语知识的积累和运用。在任意的一次英语考试过程中,为了达到想要达到的测试目标,就必须要把握住命题过程中的信度和效度,从而让测试的结果更加具有科学性。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,小学语文教学发展步入了快车道,教学改革异彩纷呈,笔者多年从事小学语文教学工作,在教学中积极开展尝试与探究,主要针对以往语文教学中存在的各种不足进行针对性改进,教学成效明显提升,本文将作简要论述。 相似文献
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新课改制度的实施,不仅加大教师的教学力度,对于一些新政策的落实,也需要教师努力完成。其中,使学生的自主学习水平能够有效提高,已成为新政策中的一项内容。教师不仅需要提高学生学习水平,还需要对学生的自我完善能力有所提升。此外,教师还需要重点强调学生自我评价水平,以及自我提升能力等。使其能够加强学生自我能力的提升。1.初中英语中自学能力的含义在初中的课堂中,教师授课的方式基本就是四 相似文献
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高考改革是课程改革的重要内容。因此,关注人文素养、体现课改精神已成为当前高考命题的一种重要的价值取向。这就要求教师在日常教学中要从提升学科素养的角度进行教学设计,从而提升历史教学的立意及效率。一、通过历史事件及史料引导学生学会理解和思考新课程要求教师将"以人为本,尊重生命"的理念贯穿于历史教学中,使学习成为学生体验和上升生命价值的过程。如,在学习"欧洲的联合" 相似文献
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阅读是语文学习的基础,阅读能力不佳直接导致学生对语言文字的理解不透彻.传统的应试教育下,大多数学生都养成了死记硬背的语文学习方式,对于语文课程的学习热情更是少之又少.没有思考与理解,自然也就没有兴趣.光靠记忆,确实可以储备大量知识素材,但唯有内化理解,才能够将知识做到灵活运用,学生的学习效率也能得到提升,更是培养了学生的基本文学素养.因此,初中语文教师需要努力提高自己的专业水平,改变教学策略,创建更为有效的语文阅读课堂,不要趋于形式化、程序化,封闭了学生的思维,不让学生感受语言文字中的神韵与情感.本文将浅谈初中语文教学中的阅读教学,探索提升阅读课堂的有效策略. 相似文献