第一章 事件视点——素质教育：求索不止的胜景     

《广东教育》2008,(7)

教育学意义上的素质概念,是指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特性及其基本品质结构,通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质、人格素质、角色素质等。（据《中小学素质教育论纲》,赵红海等编著,山东教育出版社,2000年）  相似文献   

经济欠发达地区农村初中如何防流控辍     

孙俊华 《广东教育》2008,(10)

自全省实现城乡免费义务教育以来,巩固提高义务教育普及水平,尤其是防流控辍形势已经发生了根本性的变化。在经济欠发达地区,农村初中学生辍学的主要原因不再是家庭困难,而是更多地受学习困难和打工潮以及各种社会因素  相似文献   

物理教学中培养学生创造性的艺术     

毛志勇 《广东教育》2008,(11)

研究学生创造性的发展和培养,是心理学和教育学研究的一个重要的新课题,也是信息时代赋予我们的一项重要的新任务．在物理教学中,探讨和运用培养学生创造性的教学艺术,有利于提高教学效率,将创新教育落到实处．  相似文献   

班级管理中的"软管理"     

卢权明 《广东教育》2008,(2):22-23

有的班主任在班级管理中很喜欢量化管理,对学生的综合表现进行分值显示.  相似文献   

教育公平视野下的"尴尬"     

侯莉敏 《早期教育》2008,(1)

胡锦涛总书记在党的十七大报告中要求,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,保障和改善民生,促进社会公平正义。他还指出,教育公平是社会公平的基础。目前在我国幼教领域,不公平现象非常严重,突出地表现在幼儿园之间办学条件差距巨大,家长不能为孩子公平地选择幼儿园,等等。解决教育公平问题不能停留在理论层面,需要各级政府赶快采取行动。中国幼教的投入机制和管理机制正面临改革,其着眼点就应该放在实现教育公平上。下面刊登几位作者对幼儿教育公平问题的看法,希望吸引更多读者参与讨论。  相似文献   

我国职业技术教育学研究生培养的现状与建议     

刘晓  马美  蔡林 《中国职业技术教育》2008,(7):25-28

经过20年的发展,我国职业技术教育学研究生培养在培养规模、培养体系、培养模式、培养机制方面取得了令人瞩目的成就。而现存的主要问题是：学位点布局不平衡、研究方向不聚焦、论文选题不适切、课程设置不合理。对今后改革的建议是：学科布局,由“政策导向”转为“需求导向”;研究方向,由“大同小异”转为“特色研究”;毕业论文,由“散乱选题”转为“聚合研究”;课程设置,由“注重理论”转为“注重实践”。  相似文献   

20世纪上半叶我国职业教育学科制度构建研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

宫雪 《中国职业技术教育》2008,(19)

20世纪上半叶,职业教育学经历了从西方引入我国并逐渐实现本土化的过程。在此期间,职业教育研究者们介绍国外经验,积极开展实践并进行理论总结．为职业教育学学科的发展奠定了基础。本文首先明确了学科制度的内涵,然后从学科的制度化进程的角度对这一时期我国职业教育学的学科发展进行了回顾与反思。  相似文献   

职业教育促进中国制造业的提爿——国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“职业教育与中国制造业发展研究”验收略记（三）职业教育促进中国制造业的提升——国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“职业教育与中国制造业发展研究”验收略记（三）     

习岑 《中国职业技术教育》2008,(1):6-8

制造业领域职业教育可持续发展的制约因素 近年来,我国钏造业领域的职业教育的发展取得了巨大的进步,为我国实现走向钏造业大国的阶段性战略目标奠定了坚实的基础。然而,审视我国职业教育的现状,对照钏造业强囤对人力资源开发和职业教育事业提出的要求,我们依然存在着一系列不容忽视的问题,主要是：  相似文献   

这里的天空群星灿烂——重庆铁路中学（华东师范大学教育学系实验基地学校）     

《中学教育》2008,(1):F0003-F0003

重庆铁路中学坐落在一个山谷里,虽然她也有高楼,但再多的高楼都比不过山谷对她的包容：因此这所学校没有了高楼给人的奢华与霸气,更多了铁中人的那份朴实与谦逊。正如铁中人并不因为有了山谷就不造高楼,他们也并不因为有了朴实与谦逊就少了对事业的追求。与之相反,在管理学校的过程中,学校管理者并不以自己的喜好来强求教师,正是因为少了学校管理者的霸气,  相似文献   

从门卫到硕士研究生——一位寒门学子的成才之路     

张权  丁锐 《成才之路》2008,(4)

成才,是时代的召唤。成才,是人生的灿烂。国力的差距,就是人才的差距,教育的差距。成才,成有用之才,有德之才,栋梁之才,济世之才。一个个年轻的梦想,正坚定而笃诚地徐徐出发。人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。成才,宛若一首歌,虽古老却永远新鲜如昨,永远激荡人心。本期几篇文章,从不同视角,从不同高度,演绎着这同一个命题。其中包括鲁迅的《未有天才之前》及张爱玲的《天才梦》,鲁迅、张爱玲的那个时代,已经离我们远去,但这两篇文章也许还有一些教益。心灵的翅膀,紧跟着时代飞翔。我们应该追问:在我们这个时代,成为良才需要哪些条件,并为之耕耘,为之拼搏。——编者  相似文献