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61.
62.
《数据结构》是一门抽象、难度较大又极其重要的课程,为了提高教学效果,本文针对该课程的特点,结合案例教学法的长处,在课堂教学过程为各种逻辑结构设计了一些贴近生活的典型案例,引导学生去分析、思考、讨论并动手实践,取得一定的教学效果。对计算机类其它课程教学有一定借鉴意义。 相似文献
63.
本文在深入分析传统教学模式存在的问题的基础上,提出了网络辅助教学和课堂教学有机结合、优势互补的数据结构网课互动教学模式,并分析了新教学模式的优势。 相似文献
64.
袁宇丽 《内江师范学院学报》2014,(4):19-22
以数据结构散列查找中的线性探测法入手,分析了线性探测法的基本原理,算法描述及查找性能.结合线性探测法在随机出题中的应用设计了抽取试题的算法.从整体思路,算法设计,运行分析三方面剖析了该算法的实现过程及效率. 相似文献
65.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
66.
薛春艳 《中国现代教育装备》2014,(17):76-78
针对数据结构课程教学过程中理论与实践脱节,导致学生不能将数据结构的知识应用于实际的情况,结合独立学院学生的特点,从教学内容整合、实验内容设置、实验考核等方面展开探讨。 相似文献
67.
大数据在数字出版中的实际应用,是一次行业生产模式的转型。海量的传统结构化数据与非结构化数据的互相融合,跨行业间的数据交换,产业链各环节本身与其链条触到的周边数据的整合,以消费者为中心的消费行为数据和社交数据的交融,真正阐明了大数据的深层内涵。因此大数据技术中数据结构的研究显得极为重要,尤其在新兴的数字出版平台中,数据结构整合程度的高低直接影响着数据价值的挖掘与利用程度。 相似文献
68.
69.
数据结构教学实践与体会 总被引：3，自引：0，他引：3
邵菊 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(1)
探讨"数据结构"课程的研究与教学内容,从实践的角度出发介绍该课程教学的若干方法与体会。 相似文献
70.
孙玉星 《中国科教创新导刊》2009,(35):167-167,169
为了提高学生学习数据结构课程的兴趣,本文介绍了针对学生心理,运用优化教学策略：在魅力教师进行启发式教学下,运用优化教学模式、展示课程信息美等方式,激发学生学习兴趣的方法。 相似文献