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121.
张海红 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8):55-55
你是否感到不能和parents的意见(opinion)完全一致?试试下面与parents相处的五步曲吧。共度时光(Spend time with them)不要总是play computer games或是看电视(or watch TV),和父母一起外出走走,或是一起read a book。 相似文献
122.
孙宏安 《大连教育学院学报》2006,22(3):58-65
曹雪芹是一位非佛非道的作家,《红楼梦》视佛道宗教为滑稽,却非常重视中国古代传统的神道设教的作法。《红楼梦》这部著作表现出日常生活神道化、神道设教数术化、数术操作生活化的特点。对数术中介的依赖,使《红楼梦》成为当代文学中神秘主义审美叙事的前驱之一。 相似文献
123.
“国学”是中华传统文化的精华。以国学为载体对高中学生进行日常生活道德教育有其重要的现实意义。发挥国学在日常生活道德教育中的作用,必须以目标的指向性精选典籍内容,以途径的多元化营造教育氛围,以践行的主体化构建内化平台,并注意把握传承与学习的关系、目标与切入点的统一、传统文化与时代精神的整合。 相似文献
124.
用形状相同或不同的平面封闭图形.把一块地面既无缝隙又不重叠地全部覆盖,叫做平面镶嵌.也叫做密铺.在日常生活中.最常见的是正多边形的镶嵌.由于镶嵌的正多边形的边必与另一正多边形的边重合,所以镶嵌的正多边形的边都必须相等。且在每个顶点处镶嵌的各个正多边形的内角和为360°.我们关心的问题是选择什么样的正多边形才能镶嵌.现就几种类型分类探究如下,供同学们参考. 相似文献
125.
126.
刘顿 《中学课程辅导(初一版)》2007,(2):31-31
人们常说:“找准人生坐标”,意思是很清楚的.事实上,数学中所说的“坐标”在我们日常生活中的应用极为广泛.下面举例说明,供同学们学习时参考. 相似文献
127.
设计意图
在日常生活中,各种各样的袋子随处可见,其中各色塑料袋、编织袋是幼儿较常见的两种,它们给我们的生活带来了方便,但也给环境带来不利。因此,我设计“袋子的妙用”主题活动,让幼儿在活动中动手动脑,变废为宝,增强环保意识。 相似文献
128.
雒文波 《中学课程辅导(初一版)》2007,(3):30-30
在日常生活中,观察各种建筑物的地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案.也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠,这在几何里叫做平面镶嵌.这显然与正多边形的内角大小有关.当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时,就拼成了一个平 相似文献
129.
130.
王聪 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):139-140
日常生活的审美化和审美的日常生活化是一个历史地发展着的过程,这并不意味着艺术的终结,日常生活有无限地向艺术运动的内在动力。其中,大众文化扮演着复杂的角色。本文试图探讨日常生活与审美、大众文化和艺术的关系,重新审视生活和艺术的联系。 相似文献