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991.
20余年来,大连综合中等专业学校严把质量关,坚持特色办学,深入进行办学体制的改革,实行全员聘任制,实行人事管理完全社会化。学校的机构设置和人员聘用由聘岗聘职到只聘岗不聘职,发展到以工作项目为核心的管理机制。如今,学校完全实现了以效益为核心的分配制度。  相似文献   
992.
周星 《学子》2015,(6):14
当代著名教育专家任小艾曾经在一个讲座中说道:在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师。2011年9月,我终于弥补了这一遗憾——学校让我当了班主任。如今,三年的班主任工作很快就结束了。回首这过去的三年,其中的苦与乐,也只有自己最清楚。做班主任虽苦虽累,但也有独特的乐。一、班主任的苦1.早上6:10起床,学生做早锻炼班主任要跟操,于是开始了一天的忙碌。上完晨读,又要准备上课。两节课下来,  相似文献   
993.
高校实训中心社会服务有着其自身的特点,文章提出了高校社会服务存在的问题,并着力探索社会服务路径。  相似文献   
994.
校内实训基地是高职院校建设的重要内容,是培养学生职业技能、提升职业素养的重要保障。我院在校内实训基地的建设和使用过程中证实,在进行校内实训基地硬件建设的同时,必须要同时注重校内实训基地的内涵建设,才能把实训基地建设好、管理好、使用好。  相似文献   
995.
尊重学生主体地位,构建学生深度参与并起主导作用的实践平台是培养应用型、专业型、复合型创新创业人才的重要探索方向。本文总结了浙江树人大学投资学专业创建小微创投工作室的做法、成效与经验,旨在对金融投资类专业校内实践平台运作机制进行积极尝试与探索。  相似文献   
996.
工程教育实训中心在应用型本科教育中发挥着至关重要的作用。全面发挥中心效能,最大限度地提升应用型本科教育的教育质量与实训中心的运行与管理机制息息相关。本文针对国家级实践教育实训中心——徐州工程学院工程教育实训中心的运行与管理进行了探索与研究。  相似文献   
997.
校内实践教学基地对提升学生的动手能力与创新精神的培养具有重要作用。农业高校校内实践教学基地目前还存在基地经费来源渠道狭窄、建设管理机制陈旧、设施使用率和效益低下等问题,不断探索基地建设用地"企业化"租赁、建设经费"企业化"投资、教学设施"企业化"管理等"企业化"运作模式,有利于农业高校校内实践教学基地的建设与管理,为高校培养复合型、创新型现代农业人才发挥应有作用。  相似文献   
998.
事件一:某老师在课堂上与一学生的冲突中,动了手,虽然老师眼镜被打坏,脸上也有了伤,学生并没受什么伤,但其结果是该老师在整个地区被通报批评,并在几年内不得晋升。因为他打的是校内某领导的侄子。  相似文献   
999.
高校虚拟仿真实训中心的建设不仅可以激发学生的学习兴趣,增强学生对课堂知识的直观感受,还能提高思政教师使用科技教育手段的能力,紧跟时代步伐,真正成为祖国中坚力量的强力盾牌,从而丰富思政课程体系,提高学校的知名度.基于探讨高职院校建设虚拟仿真实训中心的实际意义.  相似文献   
1000.
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