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陈有良 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):103-104
马克思主义政治经济学认为商品是用于交换的劳动产品,而商品的价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动.如今,这种理解已不能全面正确地解释所有商品及商品的价值,而正确的概念表述应该是:商品是指在流通领域中可以通过交换而获得的物品和服务,而商品的价值是指构成商品交换比例的数值. 相似文献
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2021年4月,教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》,文件中明确指出师范生教师职业能力包括：师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。可见,教学能力是师范生必备的四大能力之一。基于此,文章以OBE理念为出发点,对学前教育师范生教学能力提升展开了研究,先是分析了师范生教学能力的具体内容,然后提出了学前教育师范生教学能力的提升策略,旨在为学前教育专业的相关教育工作者提供一定的参考和借鉴,以保证学前教育专业的师范生能够提升教学能力。 相似文献
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陈有良 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
随着教育体制的不断完善,在小学数学教学过程中创新能力的培养已经越发重要。而最为主要的就是对学生综合能力的培养。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑造性的阶段,是实施教育的最佳时期。对于小学数学的成功与否,在很大程度上又表现在学生能否运用所学的知识去解决实际问题。新的教学理念从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面为教学创造了良好的条件。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、充满魅力的无限空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。但如何运用这些条件,创造地发挥老师的主观能动性,培养学生解决实际问题能力,需要我们不断的实践和探讨。 相似文献
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高校虚拟仿真实训中心的建设不仅可以激发学生的学习兴趣,增强学生对课堂知识的直观感受,还能提高思政教师使用科技教育手段的能力,紧跟时代步伐,真正成为祖国中坚力量的强力盾牌,从而丰富思政课程体系,提高学校的知名度.基于探讨高职院校建设虚拟仿真实训中心的实际意义. 相似文献
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在马克思主义经济学理论中,对商品价值的概念是这样表述的:商品价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动,其在本质上体现为生产者之间一定的社会关系。无差别的人类劳动则以社会必要劳动时间来衡量的。而对于商品的价格则认为是商品价值的货币表现形式,商品价格的形成是由商品本身的价值所决定的,其变化波动是由供求关系等因素影响的。其实在现实中,商品价格的形成和变化并非如此简单,而是一个非常复杂的过程——它是在市场交换的过程中,通过常规因素和非常规因素综合作用而产生的最终结果。 相似文献
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一、变一元解读为多元解读语文教学中,对文本的解读应采取多角度、多立面、多方位的方法。学生对文本的阅读是教师所不可替代的。教师对文本的解读和理解,仅仅是教师的自我理解,是单一的形象化世界,一个班有50个学生都去阅读文本, 相似文献
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在马克思主义经济学理论中,对商品价值的概念是这样表述的:商品价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动,其在本质上体现为生产者之间一定的社会关系.无差别的人类劳动则以社会必要劳动时间来衡量的.而对于商品的价格则认为是商品价值的货币表现形式,商品价格的形成是由商品本身的价值所决定的,其变化波动是由供求关系等因素影响的.其实在现实中,商品价格的形成和变化并非如此简单,而是一个非常复杂的过程——它是在市场交换的过程中,通过常规因素和非常规因素综合作用而产生的最终结果. 相似文献
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