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81.
高校公有民办二级学院发展问题与对策   总被引:12,自引:0,他引:12  
本文简要分析了当前高校公有民办二级学院发展中面临的主要问题 ,进而总结出了发展对策 :面向市场 ,更新观念 ,认识到位 ,加强法制建设 ,进行科学的经营和管理等。  相似文献   
82.
编写高职主干课程教材的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教材是教学活动双方沟通的桥梁和工具,是教学改革成果的积淀,是保障教学质量和提高教学效果的关键因素。教材集中反映了作的教育理念,体现了作的教学指导思想,体现了作的课程观、人才观与价值取向;同时也从一个侧面反映了课程的教学模式与质量标准。  相似文献   
83.
学前教育是一切教育的基础,是终身教育的起点,在整个国民教育系统中起着非常重要的作用。据《中国教育统计年鉴》(1999年)统计,广东省民办幼儿园有11836所,占全国幼儿园的6.53%,而在广东省民办幼儿园就读的幼儿人数占全国幼儿园幼儿就  相似文献   
84.
荷兰高等教育质量保障机制探析   总被引:10,自引:0,他引:10  
自20世纪80年代以来,荷兰为缓解高等教育大众化进程中出现的教育质量下滑问题,着力进行了高等教育质量保障制度的改革,由此形成了国际上颇具代表性的四种高教质量保障模式之一。笔者试图对荷兰高等教育质量保障机制的形成及特征进行分析,对我国构建高等教育质量保障体系的现状和存在的问题提出一些可资借鉴的启示性建议。  相似文献   
85.
王剑鹏 《教育导刊》2004,(15):59-60
新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升,促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组合作学习的效益,是小学教育共同关心的问题。结合新课程和平时教学实践,笔拟对此提出几点不成熟的看法。  相似文献   
86.
发展高职教育,是党和政府根据我国近年来经济社会发展的要求,为积极完善高等教育体系而进行的战略性举措。而大力发展民办高职教育则有利于合理利用国家教育资源,对于培养大批技术应用型高技能人才,优化人才结构,促进人才的合理分布,提高全民素质,推动我国经济社会发展从而构建和谐社会具有重要意义。  相似文献   
87.
关于《民办教育促进法》及其实施   总被引:8,自引:0,他引:8  
《民办教育促进法》是一部当前所能达到的规范民办教育健康有序发展的较好的政策法规。它具有相对的合理性与可行性 ,但也有许多不完善之处。实施细则可以有所补充、完善 ,以利于《促进法》的正确运用。  相似文献   
88.
独立学院发展新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文系统梳理了独立学院产生、发展的历史:低级阶段(纯民办高校)———初级阶段(民办二级学院)—中级阶段(新制独立学院)—高级阶段(纯独立学院),理性分析了纯民办高校和民办二级学院的特点、存在的合理性与发展的艰难性,深入探讨了新制独立学院的内涵、优势、存在的时间跨度以及在发展过程中遭遇的困难与寻求的对策,最后,大胆预测了新制独立学院的未来———纯独立学院的发展之路。  相似文献   
89.
卢炬甫委员呼吁,中央和全社会应重视民工子女就学困难问题,积极改善民工子女就学状况。  相似文献   
90.
近年来,江西民办职业教育发展迅速,取得显著成效。2004年,全省各级各类民办职业学校189所.在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所.占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%。  相似文献   
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