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121.
很多学者认为诗歌意象的内蕴机制具有多义性,但我们认为诗歌意象的内蕴机制是单一的.  相似文献   
122.
从五四以来山东就是中国现代乡土文学的重镇,深邃厚重的齐鲁文化滋润了一代叉一代的山东作家,使山东乡土文学呈现出独特美学与文化风貌。其实,正如山东多样的地理风貌,齐鲁文化内部也是多彩纷呈。一直居住在蓬莱,拥抱着乡土的凌可新,他的有关大海、山林、丘陵的乡土之作,将水汽蒸腾、云雾缭绕的蓬莱——登州地形图带进中国新时期文坛;他的有关孤独的守海人、倔强的护林员、倜傥的看园人的故事,将充满着灵气与想象的东夷文化带进了中国当代文学。凌可新传承着嗜新好异、疏阔豁达的开放外倾形的东夷——齐文化的胶东小说,不是背对喧嚣多变充满物质主义的都市和正在吞噬中国本土文化的全球化,以拒斥的姿态来抒写乡土挽歌悲调,而是面对这双重经济和文化语境去挖掘中国乡土文化中现代性和开放性内蕴,因而,  相似文献   
123.
改革开放以来,我国保险业得到了快速发展。保险业的发展在带来大量人才需求的同时,也对高校保险营销与管理人才的培养提出了严峻的挑战,为此,如何深刻认识高素质保险营销与管理人才培养的必要性,突破传统的人才培养思路和模式,根据保险业发展需要,探索校企结合的创新人才培养模式,为我国保险业培养高素质的保险营销与管理人才已成为当前保险行业和教育界必须共同研究的一个课题。  相似文献   
124.
"进"与"退"既对立又统一,进退互用是重要的数学思维策略.那么,何为"进"?何为"退"呢?数学中的"进"是指将特殊的,具体的,局部的,低维低次的,抽象水平弱的问题"进一步"转化为一般的,抽象的,整体的,高维高次的,抽象水平高的问题来处理.与之相反的是数学中的"退".合理的"进"可起到居高临下,高瞻远瞩,深刻认识事物本质,透彻解决问题的目的.善于"退",足够地"退"也会起到峰回路转,四两拨千斤之功效.  相似文献   
125.
本文着重从"深入""深刻"与"深沉"三个角度论述如何在散文阅读中培养学生的批判性思维之一:求深。这既是培养批判性思维精神,也是培养批判性思维技能,对培养并提升学生的批判性思维品质具有重要意义。  相似文献   
126.
习语是语言中的精华,为增进不同文化间的理解及交流,熟悉英语典故是非常重要的。本文着重探讨了英语典故的三大来源和文化蕴含以及它们对习语意义的影响,说明文化背景知识的了解有助于培养跨文化交际能力。  相似文献   
127.
在新的历史时期,深刻认识农村职业教育的功能,使之较好地为加快城镇化进程服务,是摆在我们面前的一个严峻和紧迫的课题,亟需进行研究。  相似文献   
128.
寓湘诗是一个丰富而又复杂的艺术世界,作为寓湘诗人中的佼佼者,柳宗元、陈与义的在湘诗作颇富典范价值:一方面他们的寓湘经历和诗作的情感内蕴具有代表性意义;另一方面他们的诗歌个性鲜明,特别是诗作的意象及其特征各有千秋。柳宗元、陈与义的诗歌丰富了寓湘诗的艺术世界,提高了寓湘诗的艺术品位,或许也为文学与环境、文学家的养成等命题提供了有益的资证。  相似文献   
129.
中国共产党在85年的历史征程中,经历了无数次的历史性转变,积累了丰富的经验,也存在不少教训。总结和研究这些转变,对认识中国共产党的性质和发展规律,有着深刻的意义。  相似文献   
130.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,概括精准,寓意深刻。3月12日,教育部在《关于贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》中指出,要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用,把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。5月19日,中央文明委发出了《关于深入学习实践社会主义荣辱观,大力加强思想道德建设的意见》,进一步要求要推动社会主义荣辱观教育进校园、进教材、进课堂。  相似文献   
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