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81.
肖琳 《大观周刊》2011,(50):170-170
怎样才能紧跟新形势,把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中,进一步提高英语课堂教学质量呢?为此,在教学中我作了一些尝试,采用了一些教学方法来丰富我的课堂,从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。  相似文献   
82.
著名的教育家苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的。"《物理课程标准》中也指出:物理课程应贴近学生生  相似文献   
83.
数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,以起到优化解题途径的目的。在数学概念教学,运算教学,解决问题的教学中,教师要注重数形结合思想的渗透,进而不断优化小学数学教学。  相似文献   
84.
项敏 《华章》2011,(19)
新课程改革倡导素质教育,教学过程中教师应当注重对学生的文化熏陶.本文首先对化学文化的概念进行解读,然后阐述在高中教学阶段对文化进行渗透的必要性,并提出具体的教学设计方案.  相似文献   
85.
模型思想是数学新课标提出的核心理念之一,学生学习数学的过程其实也是学生对一系列数学模型的理解、把握和应用的过程。基于此对模型思想在"图形与几何"领域渗透的教学策略进行探讨。  相似文献   
86.
分析高职院校开展渗透式德育的意义,阐述渗透式德育主要内容包括社会、职业和个人三方面的思想道德品质,提出高职院校可通过专业学科教学、课外活动、日常管理和校园环境来进行渗透式德育。  相似文献   
87.
随着我国教育的不断改革和发展,在教育教学中渗透生命教育已成为一项重要的教学方式。语文作为人文教育的学科,对于教学中渗透生命教育起到了关键性的作用。邓小平曾说:"教育要从娃娃抓起",作为小学的语文老师,更应该在日常教育教学中进行生命教育的渗透。除了在语文课上,让学生学习到相关知识外,最重要的是在教学中让学生对生命有正确的认识,在认识生命的同时建立自己正确的人生观、价值观和世界观。  相似文献   
88.
傅锦 《考试周刊》2011,(82):135-136
在当前课程理念不断更新,教学方法不断改进的课堂形式下,小学的英语教学也在不断寻求适合孩子接受水平,以及可以让孩子们学得更快更省力的教学方法。而近几年,Phonics教学法是众多教学方法中较为突出的一种新理念,它对于小学课堂起到了不可忽略的加工润色作用。  相似文献   
89.
谢芳 《考试周刊》2011,(47):132-133
本文基于实际工作经验,分析了英语教学中渗透德育教育的有关现状及问题,并着重介绍了认真钻研课本知识,采取科学的德育教育方法,营造良好的课外德育环境三种具体措施及其运用,希望给相关人员一些启迪和思考,更好地促进英语教学和德育教育的发展。  相似文献   
90.
小学语文是一门基础学科,它的思想性很强,是实施素质教育的一条重要途径,因此,在小学语文教学中渗透德育就变得极其重要。德育的渗透需要注意的方面有很多,教师要遵循它的层次性、共鸣性、渗透性特点,并结合这些特点,对教材中的德育资源进行深入挖掘,在情境教学、生字学习、朗读以及实践活动中渗透德育思想,促进学生综合素质的提高。  相似文献   
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