合成生物/技术的复杂性与相关伦理政策法规研究的科学性探析     

欧阳康 《华中科技大学学报(社会科学版)》2020,34(1):1-4

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经合组织发布教师工作满意度与专业发展调查结果     

罗朝猛 《世界教育信息》2014,(13):72-73

正据经济合作与发展组织网站2014年6月25日报道,由经合组织开展的有关教师工作满意度与专业发展的2013年专项调查结果近日发布。调查显示,尽管不少教师表示其在工作上没有得到应有的支持和认可,在社会上没有得到应有的尊重,但大多数教师还是很享受该职业。调查发现,90%的教师对其工作满意,80%的教师表示还有机会的话依然会选择从事该行业。然而,只有1/3的教师认为教师行业具有较高的社会价值。调查还发现,超过一  相似文献   

那我们就唱给自己听吧     

邵静 《班主任之友》2014,(5):18-19

老师在与孩子们一起活动的过程中，会发生许多意想不到的事情，这些“意外”表面上在冲击着班级，实质上却隐藏着巨大的教育价值。  相似文献   

小学语文阅读教学中的价值偏离与引领     

《教育导刊》2014,(10)

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

试析小学语文主题式阅读的价值及教学策略     

《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)

阐述了当代小学语文主题阅读的特征,指出笔记式、批注式、互动式、读写式阅读对于丰厚阅读积累,优化阅读结构,品味文字,分享快乐,以读促写,实施读写联动等都有特别重要的价值与意义。加强主题式阅读是一种很好的探究学习方式,可有助于开发学生的创新思维,有助于学生良好学习习惯的养成。  相似文献   

发现儿童 发现自己     

缪惠 《家教世界》2014,(5X):59-60

<正>案例中出现的"拉拢"关系以实现自我目的的现象,我个人倒觉得更多的是幼儿与他人进行社会交往时的一种价值取向,虽与我们提倡的分享、友爱、包容的价值观有些偏离,但教师可以更多引导他们拥有正确的价值取向。换言之,教师要能够发现儿童、发现自己。首先,学会聆听幼儿行为背后的声音。当幼儿说  相似文献   

反思的四重境界     

曾佑惠 《人民教育》2020,(13):124-126

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利用模块化思想开设社区教育课程     

路晓华  王晓霞 《内蒙古电大学刊》2020,(5)

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我国发展营利性民办高校的四个着力点 ——基于生源的视域     

雷承波 《黄河科技大学学报》2020,22(4):13-19

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小学语文应用文写作教学的问题与突围     

范寒艳 《福建基础教育研究》2020,(3):43-44

小学阶段的应用文写作是语文教学中的一项重要内容,与学生的生活实际紧密联系。文章从存在问题与突围策略两方面进行剖析与建构,发现存在问题有:专业缺失、遏制思维、目标偏离;相应的突围策略有:加强学习,提升素养;依标而行,整体规划;从扶到放,体验价值。  相似文献