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22.
沈秀芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):127-128
在提高体校学生个人修养方面，传授其学鉴赏诀窍无疑是较好的途径之一。体育之美如何与学之美融合起来，才能使体校学生由此而及彼。学鉴赏是记在阅读过程中对作品所产生的由内而外的感受和体验、欣赏与鉴别。鉴赏学作品时应有读的积极思维和理性认识，从而感受到作品形象的意义；体校语教学要注意提高体育专业学生学鉴赏的能力。 相似文献
23.
在新课程改革的背景下，教师们都在探索如何按新的教学理念激发学生兴趣，达到合作学习、共同发展这一目标。那么，在实际教学中，怎样才能产生真正的合作学习、积极互动呢？笔者认为应从以下几个方面着手。 相似文献
24.
翟春干 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(6):112-113
中职学校学生大多未成年,身心发展不够成熟,遇事易冲动不考虑后果,对待学习态度不够端正,学习目标不明确。班主任需要在不同时期和不同场合,基于客观事实分析进行积极预判,通过换位思考和有效沟通,营造班级良好氛围,激发学生学习潜力,提升学生专业学习的自豪感,为其以后的学习生活奠定良好的基础。 相似文献
25.
吴遵民 《北京宣武红旗业余大学学报》2022,(2):3-8
自20世纪以来,随着世界人口老龄化的不断加剧,其所造成的一系列问题已经给各国的社会与经济发展带来了巨大挑战。我国作为人口大国,亦在政策机制等多种层面对积极老龄化进行了有益探索。该文章即从积极老龄化的视野出发,通过对人口老龄化这一自然且必然的社会发展趋势进行分析,以探索积极老龄化视阀下老年教育面临的挑战与机遇,同时旨在依托从“被教育”到“去教育”的转型,充分凸显和挖掘老年群体的巨大潜能与价值,最终为老年教育的推进和老年教育体系的建构提出新的可供参考的思路。 相似文献
26.
黄静 《北京宣武红旗业余大学学报》2022,(2):44-51
老年教育是实现积极老龄化“六个老有”理念中“老有所学”“老有所教”这两个内涵的重要载体。鉴于老年大学课程的非公益性特点,其学员群体有着不同于公益性课程学员的特点,对学习体验往往提出更高要求。该研究在充分了解学员特点的基础上,以学员需求为根本,设计开发旅游英语课程,确定教学目标、教学内容、教学模式和评价原则,并在课程实践过程中根据学员需求的动态变化不断调整教学策略,从而建设学员较为满意的课程,为今后老年大学开设符合新时期老年学员需求的非公益性英语短期培训课程提供一定的经验和参考。 相似文献
27.
都市报中的老年人形象 总被引：1，自引：1，他引：0
中国正朝老龄化社会发展,大众媒体是怎样描述和塑造老年人群体形象的?这些描述对社会产生什么样的影响? 相似文献
28.
电视民生新闻取得成功,一方面是竞争的产物,另一方面是电视民生新闻正在满足受众对知情权和话语权的强烈渴求,是新闻贴近性的现实表达。它的积极影响是巨大的。一是推崇以人为本的发展观,把民生新闻这个过去新闻的死角改造成新闻亮点;二是 相似文献
29.
近日,关于网络人肉搜索的是与非的争论愈演愈烈。笔者注意到,大部分人和媒体都把目光聚焦于人肉搜索侵犯个人隐私权,有网络暴力、网络骚乱的倾向。的确,近几年发生的人肉搜索事件大都有侵犯隐私权之嫌,但是如果一味地过分夸大它的消极影响,而无视它的积极作用,那么无疑是对人肉搜索的无限妖魔化。 相似文献
30.
当前媒介环境下我国党报如何培植和提升自身核心竞争力,是一个极为迫切的问题,党报必须要通过提升竞争力以保持其主流地位并获得强大影响力,因为党报不仅要继续承担党的喉舌任务,还要为社会民众提供信息、建构社会主流价值观,更要参与世界范围的新闻竞争。党报竞争力减弱与主流地位丧失的现状 相似文献