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21.
在高中数学教材第二册(上)中,涉及到了求相交两圆公共弦长的题型,解题思路是通过解方程组得两交点坐标,再利用两点间距离公式求得弦长。若在解题过程中能做到举一反三,往往会收到意想不到的效果。  相似文献   
22.
23.
一线话题     
《中国学校体育》2006,(9):72-72
游戏前,先把学生分成人数相等的若干队,每队人数6~10人为宜。学生有规律地同向排列于绳子两侧,并用同侧手握住绳子(前后之间的距离以游戏时互不影响为宜),组成一只“蜈蚣”。也可根据游戏需要和游戏变化,各队指派两名学生分别握住绳子的两头,组成“蜈蚣”的“头部”和“尾部”,以进一步丰富游戏角色。游戏开始前,各队站在起点后面。  相似文献   
24.
服装的韵律     
文章就服装款式结构的不同产生的各种变化,形成独特的款式、风格所表达的服装韵律进行系列的论述。  相似文献   
25.
所渭标志线,是指根据不同的教学内容和形式.在某一地方设置一条或几条表明记号的线。它简便易行.如合理运用。将会起到事半功倍的教学效果。下面笔者谈谈它在小学田径教学中的作用:  相似文献   
26.
我们平时在弯道跑技术教学时,首先要在操场上测量,然后划出几条弯道线进行教学,非常麻烦。本学期我们的体育教研员卢老师,在我校上了一节示范课,教学内容为学习弯道跑技术,他在这节课上巧妙地运用我校水泥篮球场上的线进行弯道跑技术教学,使我受益非浅。下面我就把他巧妙的运用篮球场线教授弯道跑技术的教学方法介绍给大家,希望对大家的教学能有所帮助。  相似文献   
27.
李益 《钓鱼》2005,(2):53-53
钓鱼人都知道,渔线轮在抛竿钓组中起着重要的作用,因此,常有人感叹:“竿好不如轮好。”有一个性能好、功能全的渔线轮可以弥补钓竿上的缺陷,这一点,笔者也是颇有同感。上个世纪90年代初,抛竿钓鱼在南京盛行,笔者欣然加入到抛竿钓鱼的行列中。由于当时国内的抛竿钓鱼尚处在起步阶段,无论是抛竿还是渔线轮,档次都很低。  相似文献   
28.
广东省少年短距离游泳运动员血乳酸的追踪研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
血乳酸作为体内能源物质在代谢过程中的一个重要中间产物,它的浓度在一定程度上反映了不同的供能体系。本文通过对10名少年短距离游泳运动员半年的血乳酸递增强度追踪测试,根据个体血乳酸随运动强度变化的规律,应用乳酸——速变线、无氧阈值、最大血乳酸值及相对应的指标正确评价运动员有氧和无氧能力。根据专项要求,合理地安排每阶段游泳训练的比重。住机能评定及提高运动成绩方面收到良好效果。  相似文献   
29.
抛竿用线     
李哲 《钓鱼》2004,(5):44-44
抛竿用线的要求与手竿的要求一样,都需要柔韧,切水性好,拉力强,耐腐蚀,耐磨擦等理论性技术标准。所不同的是,抛竿的用线限度可以宽泛一些,它能根据需要用到线径为0.6毫米或是更粗的线(船钓用线),然而,在淡水钓鱼中却不需要那么粗的线。不过有的钓友,特别是抛竿的初学者,误以为抛竿用线就是粗、长,缺乏科学的用线和以鱼配线的原则,中鱼后凭借着线粗钩大使蛮力,往往也容易造成断线、断竿跑鱼。  相似文献   
30.
本文继续深入地研究了Pascal线与Brianhon点的性质,明确地对Pascal线与Brianhon点进行了数量化。作为特例,对Puppus线与Puppus点也进行了数量化。  相似文献   
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