中华鳖病毒及组织病理简报   总被引：2，自引：0，他引：2  

何建国  翁少萍  叶巧真  邱德全  王晓红  张帮杰  叶普仁  梁仁杰  潘雷 《中山大学学报论丛》1996,(Z1)

于1994年广东斗门县一中华鳖（Trionyxsinensis）养殖场患红脖子病中华鳖和1996年广东东莞市一中华鳖养殖场患红底板和白底板病中华鳖中检测到3种病毒．红脖子病中华鳖检测到的病毒粒子吴杆状，具囊膜，大小103nm×（293～330）um，核衣壳大小69nm×（241～270）nm，于肠肌细胞质中复制、装配和成熟．在白底板中华鳖检测到的病毒粒子圆球形，无囊膜，直径70～75nm，于脾、肾和胃组织细胞质和细胞核中复制、装配和成熟．在红底板中华鳖肠细胞，检测到的病毒粒子直径85～90um，于肠细胞核中复制、装配和成熟．  相似文献   

十一届三中全会以来党对人民民主专政思想的新发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

林庭芳 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):59-62

人民民主专政是我国的一项根本政治制度，是中国共产党一贯坚持的政治原则，党的十一届三中全会以来，对人民民主专政政权的组织形式、政党制度、区域自治、国家中央和地方政权的关系等方面进行了有益的政策、从理论与实践上发展了党人民主义专政的思想。  相似文献   

仿句方法探索     

马凤英 《教育革新》2007,(2):26-27

仿句顾名思义，就是仿例造句。也就是仿照例句进行创造。根据特定的情境，按指定的参照对象进行仿照写作。仿句重点考查学生的思维能力、想象能力、表达能力和语言组织能力，是近年来高考命题关注的一个重要话题，也是每年高考语文试卷中的亮点。  相似文献   

谈体育教学组织、教法的选择与运用     

张树楹 《职业技术教育研究》2006,(7):36-36

一、构成体育教学组织、教法的理论基础观 教学方法的理论基础是根据哲学、社会心理、教育等方面的观点，结合人们长期实践的基础上形成的，是体育教学的精髓和灵魂。在体育教学实践中，体育工作者如果没有真正地掌握理论基础，会直接影响人们对体育教学组织、教法的正确选择与运用，从而导致实践上的盲目，流于形式。还有一些工作者在选择和运用教学方法时对组织教法赖以建立的理论基础并没有给予足够重视，过多地把注意力集中在组织教法的运用作程序或教学阶段上，  相似文献   

城市社区体育组织结构"小型化"探索     

杨丽红  丁长海 《泉州师范学院学报》2003,21(2):115-118

为适应城市居民生活“小区”化和以建设“明小区”为重点的社会工作路线，改变目前社区体育组织以“街道”为单一层次的基本结构，本课题采用献法、调查法、比较及逻辑法等，对“小型化”社区体育组织的现状、目标及发展模式进行了深入研究，并提出了辐射型、网络型、独立型三种递进式组织结构模式，为社区体育组织结构的转型发展提供参考依据。  相似文献   

如何组织探究性学习     

付平相 《小学教学参考》2006,(5):11-11

探究性学习是在教师的指导下和在课堂集体教学的环境中进行的，是学生的探究性活动。它主要体现于课堂学习的某些环节，让学生发现已存在于书本的预知结论，使学生在主动获取知识的过程中，获得体验，掌握方法，形成科学态度。由此可见，探究性学习的主体是学生，但要在课堂有限的时间与空间里有效地开展探究性学习，教师的组织尤其重要。笔者结合自己的教学实践，就如何组织学生进行探究性学习，谈几点粗浅的看法。  相似文献   

有效小组合作 减轻学生负担 促进质量均衡     

何超 《孩子天地》2016,(4):247

新课程理念中体现的以人为本的生本教育理念,以及体现学生的主体地位,改革教学方式等无异就是让教与学的活动更有效,更能促进人的发展。美国教育心理学家林格伦认为:学习是学生与老师以及学生与学生的共同活动,活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也要形成合作交往的关系。小组合作学习是以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为基本评价依据,  相似文献   

异质同构的空间——展示设计对园林艺术的借鉴     

盛恩养 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,2(2):151-153

展示设计对特定物品的摆设与演示,借助于一定的空间环境和道具形式,它既是一种信息的传达,也是一种空间形态的构成。展示设计所构造出来的空间,就是一种人为环境。它虽然不同于园林设计所创造的人为环境,也不同于园林展示自然景色而展示产品,但就其空间规划、对空间的组织利用而言,与园林艺术极为相近。中国古典园林艺术以其曲折变化富有节奏和韵律的流动性空间闻名于世,园林设计艺术已臻至境,设计手法非常成熟,积累了很多成功的经验。展示空间的设计,完全可以借鉴园林艺术的空间规划,营造出一个充满魅力与趣味的空间,使被展示的物品获得最…  相似文献   

学习型组织与组织学习刍议     

邹国辉 吴琼李江峰  伍亚魁 《中国教育导刊》2007,(18):47-48

在这个知识倍增的时代，学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来，知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障，时于培养人才的高校来说，打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别，描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。  相似文献   

浅谈自学考试助学组织的规范化建设问题     

李宝鑫 《辽宁招生考试》2004,(1):35-36

自学考试助学组织规范化建设，实际是社会助学机构建设合乎一定标准的问题。自学考试助学组织是伴随着我国自考制度的实行应运而生的。若干年来，助学组织由初始形成，发展到现在比较成熟的阶段，多方面反映出社会助学组织的建设已走上了趋同化发展轨道。这就为自学考试助学组织实施规范化建设奠定了基础。实现什么样的建设目标?个人看法是：  相似文献