全文获取类型
收费全文 | 66431篇 |
免费 | 167篇 |
国内免费 | 354篇 |
专业分类
教育 | 52368篇 |
科学研究 | 5849篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 1417篇 |
综合类 | 1602篇 |
文化理论 | 230篇 |
信息传播 | 5415篇 |
出版年
2024年 | 190篇 |
2023年 | 813篇 |
2022年 | 637篇 |
2021年 | 788篇 |
2020年 | 985篇 |
2019年 | 951篇 |
2018年 | 452篇 |
2017年 | 812篇 |
2016年 | 1203篇 |
2015年 | 2172篇 |
2014年 | 5793篇 |
2013年 | 4373篇 |
2012年 | 5082篇 |
2011年 | 5514篇 |
2010年 | 4711篇 |
2009年 | 4559篇 |
2008年 | 5667篇 |
2007年 | 4284篇 |
2006年 | 3480篇 |
2005年 | 3488篇 |
2004年 | 2783篇 |
2003年 | 2358篇 |
2002年 | 1839篇 |
2001年 | 1425篇 |
2000年 | 1326篇 |
1999年 | 345篇 |
1998年 | 226篇 |
1997年 | 157篇 |
1996年 | 122篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 43篇 |
1991年 | 48篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
951.
本文以课程《MATLAB科学运算与工程应用》为例,从课堂教学与课外辅导围绕课程设计;课程设计的选题、要求及时间安排;科学公正的课程设计评价体系三个方面,探讨了如何在课程设计中培养和提高学生综合能力,培养出面向社会、面向市场的、具有高职特色的高级技能型、创新型、能力型综合人才. 相似文献
952.
乐平市小学语文学业评价改革历时两年多,取得了一定的成绩.在学生身上我们看到了评价改革给他们带来的可喜变化.评价的主旨是"淡化考试、分项检测、综合评价". 相似文献
953.
裴家量 《中学物理教学参考》2006,35(12):35-39
“过山车”模型是圆周运动和机械能守恒定律重要的综合模型.研究和掌握“过山车”模型的基本规律,通过等效、类比的方法,可以极为简捷地分析和解答竖直平面内的各种圆周运动问题(包括在等效重力场中),有时一眼就可以看出结果了. 相似文献
954.
网络教学设计及实施的模糊综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义。 相似文献
955.
王继训 《青岛大学师范学院学报》2003,20(4):17-22
天命思潮是两汉儒家思想研究中的一个不可忽视的部分,儒家天命思想产生于殷周之际,至汉代,经陆贾,贾谊,韩婴,董仲舒等人的不断增益,始为大观,构建出两汉儒家天命思潮研究的基本框架,并梳理出其历史演进的脉络。 相似文献
956.
郭运瑞 《河南职业技术师范学院学报》1996,24(2):63-67
用模糊综合评判的方法对本院教师教学质量进行评估,并用BASIC语言编制了处理结果果的程序。运行结果表明:数学法与微机联用对教师进行教学质量质量评估;不仅准确迅速,大大减轻评判人员的工作量,而且使评判更客观真实,当指标超过正常值,手算几乎无法进行时,也能迅速得出结果。而且结果比用原始分数排序列科学、更合理。 相似文献
957.
让孩子快乐地成长——积极心理学给家庭教育的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
积极心理学(Positive Psychology)是美国心理学界兴起的一个新的研究领域.它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮.以Seligman和Csikzentmihlyi的《积极心理学导论》为诞生标志的积极心理学,在近年来愈来愈多地受到了心理学家的关注,并在教育、管理、心理治疗等方面体现出了它的应用价值. 相似文献
958.
从交流强电实验的安全特殊性介绍了该实验装置的研制目的。简述了实验装置的研制思路和总体结构以及功能的说明,所开实验的介绍及实验装置的使用情况。 相似文献
959.
高校教师是文化素质高、独立性较强的教师群体,因此研究高校教师资源的柔性管理有着重要的理论与应用价值.通过分析综合型大学教师资源的特性,探讨了柔性管理的内涵与特征,论证了高水平大学运用柔性管理理念管理教师资源的可行性与必要性,并针对国内高校管理的问题与现状提出了我国建立高水平、综合型大学的高校教师资源柔性化管理对策. 相似文献
960.