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51.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
宣化第五中学实施"练讲练"的教学模式近五年多的教学实践,取得了可喜的成绩。它可以帮助教师充分调动学生参与学习的积极性,并从根本上增强学生的自学能力。该模式在英语教学上帮助学生调整学习方式来合理分配英语知识的比重,是培养学生终身学习的有效方法。 相似文献
52.
53.
54.
编写学习目标是推动学生自主学习,推进高效课堂教学改革的一个重要环节.只有符合认知规律、《课程标准》、间架结构和评价要求的学习目标才是科学的、合理的、有意义的. 相似文献
55.
文化性原则是对外汉语教材编写的重要原则之一，本文以《新实用汉语课本》为例，对该教材文化性原则的呈现特点和不足进行探析，同时针对教材编写的文化性原则提出自己的思考。 相似文献
56.
介为一 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):4-6
一、70年代后期的高中英语教材根据程晓堂的观点,1978年版的试用高中英语教材有以下特点:1.比较好地处理了思想教育和语言教学的关系。明确认识了英语教学的任务是使学生为社会主义现代化建设学好英语。因此,在教材编写过程中,既遵循了英语教学的客观规律,同时也主要选取内容健康、有助于学生树立正确思想和培养良好品质的材料。 相似文献
57.
中职英语校本教材编写探究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对现行传统中职英语教材存在的各种不足,提出了编写中职英语校本教材的五个原则,即:真实性原则、时代性原则、实用性原则、情景式原则和本土性原则,旨在为校本教材编写提供借鉴。 相似文献
58.
“基于问题”的数学教材 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《数学课程标准》编写的多种新版教材,在某种程度上表现出了创新性的教材编写理念,形成了比较独特的教材风格。如北师大版义务教育教材《数学》所采用的“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”编写思路就是其中比较突出的例子。我们暂且称其为“基于问题”的数学教材。本文对这种教材进行比较细致的分析。“基于问题”的数学教材通常是根据数学知识的发展主线和结构体系,采取“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的编写思路,以及灵活多样的呈现方式。它克服了传统数学教材中数学知识的过分理论化、陈述化和技能… 相似文献
59.
严鹏熙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0011-0011
物理实验作为高中物理教学中的重要组成部分, 在高中阶段教学中具有重要作用。在我国当前高考教学形式 改革影响下,对于物理实验教学的要求越来越高,因而为了更 好地展示高中物理教学特色,需要对高中物理实验教学教材编 写特点进行分析,然后对其教学方法进行探讨,以期在相关探 讨分析中,能够为高中物理实验教学工作实施提供帮助。 相似文献
60.
张永胜 《广东广播电视大学学报》2002,11(1):51-54,86
开放教育试点计算机本科专业使用的新英语教材，在编写原则、内容编排、练习形式及课文选材等方面体现出来了外语教学中素质教育的特色，但教材在起点水平、词汇、体裁方面存在着不足，建议作进一步改进。 相似文献